11．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命所需要的能量歸根到底來(lái)源于太陽(yáng)能．
（3）圖中的①是分解者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)中兔的數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中有1條食物鏈，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能量相對(duì)比較弱．

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成如圖所示：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用，因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中①是分解者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（4）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（草）的捕食量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中有1條食物鏈，是→兔．森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少結(jié)構(gòu)層次簡(jiǎn)單，所以，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較弱．
故答案為：（1）生產(chǎn)；消費(fèi)；
（2）太陽(yáng)能；
（3）分解；細(xì)菌；真菌；
（4）增多；
（5）1條；弱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．考查學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．在一個(gè)環(huán)境中生活有三種動(dòng)物，三種動(dòng)物之間A和B都要以C為食，A又以B為食，A和B的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)、捕食．

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6．某生物興趣小組，針對(duì)植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一設(shè)置2號(hào)瓶的目的是對(duì)照．幾天后，小心將1號(hào)瓶的瓶塞拿掉，并迅速將一根帶有余燼的小木條放到瓶口處，可觀察到小木條劇烈燃燒起來(lái)，這說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)二中1號(hào)瓶用一玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，幾天后，將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)，蠟燭立即熄滅，這一實(shí)驗(yàn)證明了植物的呼吸作用消耗了氧氣．用手?jǐn)D壓2號(hào)瓶的塑料袋，讓袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）兩實(shí)驗(yàn)相比，所需要的外界條件不同，完成實(shí)驗(yàn)一必需的外界條件是一實(shí)驗(yàn)在光下完成實(shí)驗(yàn)二必需的外界條件是二實(shí)驗(yàn)在暗處．

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16．我市的香樟樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，其地上部分主要是由種子的哪部分發(fā)育來(lái)的？（　　）
A．胚B．胚乳C．子葉D．胚芽

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3．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)回答：
（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇②]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[⑦]線粒體中．
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[⑤]液泡．
（6）如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？不可能（填“可能”或“不可能”）為什么？邊界清晰，呈圓形的可能是氣泡．

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20．從進(jìn)化角度來(lái)看，下列符合生物進(jìn)化規(guī)律的一項(xiàng)是（　�。�
A．蕨類植物進(jìn)化為苔蘚植物B．原始兩棲類進(jìn)化為原始爬行類
C．原始鳥(niǎo)類進(jìn)化為原始哺乳類D．孔子鳥(niǎo)比始祖鳥(niǎo)還原始

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1．觀察下列兩個(gè)細(xì)胞，回答后面的問(wèn)題．

（1）上圖左右兩個(gè)細(xì)胞分別處于吸水和失水狀態(tài)，其中陰影部分代表植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．
（2）當(dāng)我們一次施肥過(guò)多時(shí)，植物的根的成熟區(qū)細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)上圖右（填“左”或“右”）邊的狀態(tài)，此時(shí)植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．

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