分析 徒手切片的制作過程是:用鑷子取一片新鮮的馬鈴薯,平展在載玻片上.用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時玻片,據(jù)此解答.
解答 解:(1)把馬鈴薯切成長約1cm,寬約0.5cm,高約3cm的長方形小塊作為標本,將新鮮的葉片切成小的長方形,夾在馬鈴薯小塊的切縫中.
(2)用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊,右手拿著雙面的刀片,向自己的身體方向連續(xù)水平斜向拉切.注意左手的拇指要壓住食指,以防被刀片劃破.
(3)用濕潤干凈的毛筆把切下的薄片輕輕地刷在盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi).
(4)在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選最薄的材料,用毛筆挑起,放在載玻片上,制成臨時切片.
故答案為:(1)標本;
(2)拉切;壓。
(3)清水;
(4)最薄
點評 本題考查學生對制作臨時裝片的過程知識點的掌握情況,考查學生的實驗探究能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和鐵含量較多的食物 | B. | 蛋白質(zhì)和維生素含量較多的食物 | ||
C. | 蛋白質(zhì)和鐵含量較多的食物 | D. | 脂肪和鈣含量較多的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物和苔蘚植物 | B. | 藻類植物和蕨類植物 | ||
C. | 苔蘚植物和蕨類植物 | D. | 苔蘚植物和藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物個體的全部基因構(gòu)成基因庫 | |
B. | 基因庫越豐富,生物種的特征越多 | |
C. | 每種生物都是一個基因庫 | |
D. | 一頭牛的全部基因是一個基因庫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B型 | B. | A型 | C. | O型 | D. | AB型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期第二性征的出現(xiàn) | B. | 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 | ||
C. | 進食后胃腸的蠕動 | D. | 手碰到針尖會迅速縮回 |
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