14．下列能正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　�。�
A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙

分析 兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．結(jié)合對(duì)生活蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行記憶．

解答 解：如圖

青蛙的發(fā)展過程包括受精卵→蝌蚪（外鰓→內(nèi)鰓）→幼蛙→成蛙．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合生活觀察對(duì)于青蛙的變態(tài)發(fā)展過程應(yīng)不難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“秋風(fēng)起，蟹腳癢，殼凸紅脂塊塊香”，2012年9月15日，來自全國(guó)各地幾十家媒體的200余名記者，應(yīng)邀參加在蘇州舉行的“蟹都匯”組織的“2012年全國(guó)媒體陽(yáng)澄湖品蟹活動(dòng)”．請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問題：
（1）陽(yáng)澄湖大閘蟹在動(dòng)物分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．
（2）昆蟲類與大閘蟹同屬于節(jié)肢動(dòng)物，但二者之間的特征又有所不同．下列哪一項(xiàng)不是昆蟲和節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)D
A、體表有外骨骼 B、身體有許多體節(jié)構(gòu)成 C、足和觸角分節(jié) D、都會(huì)飛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在 25℃左右播種，甲組種在肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，這兩種種子的發(fā)芽狀況是（　�。�
A．乙組先發(fā)芽B．甲組先發(fā)芽C．都不發(fā)芽D．同時(shí)發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下，此過程相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？（　�。�
A．滅菌B．接種C．培養(yǎng)D．計(jì)數(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．草履蟲對(duì)外界刺激產(chǎn)生趨利避害的反應(yīng)，是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是（　�。�
A．胎生、孢子生殖B．卵生、分裂生殖
C．孢子生殖、分裂生殖D．分裂生殖、孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．蝗蟲發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲階段，是不完全變態(tài)發(fā)育．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是酸雨形成的原因的是（　　）
A．人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)B．大量燃燒含硫量高的煤
C．各種機(jī)動(dòng)車排放大量的尾氣D．以上三種都是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

人進(jìn)行伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案