【題目】當(dāng)蠶豆萌發(fā)出2厘米長(zhǎng)的幼根時(shí)，用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫8條等距離橫線，繼續(xù)置于適宜條件下使之生長(zhǎng)，第二天幼根又長(zhǎng)了幾厘米，橫線之間的距離為下列哪種狀況（ ）

A. 橫線之間的距離保持不變

B. 分生區(qū)部分間距明顯增大

C. 伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大

D. 成熟區(qū)部分間距明顯增大

【答案】C

【解析】根冠保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，畫八條等距離橫線，橫線之間的距離會(huì)隨著橫線之間的細(xì)胞的生長(zhǎng)而增大，所以橫線間的距離不會(huì)保持不變。根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)，所以伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大。成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】行作為一種健康自然的運(yùn)動(dòng)旅游方式，為越來(lái)越多的人所喜愛．騎行者腳蹬各種品牌的自行車，奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅，這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能

①排泄 ②調(diào)節(jié)體溫 ③保護(hù) ④感受外界刺激

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “咳咳咳”！咳嗽時(shí)，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出．隨著急速?zèng)_出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外．飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑．請(qǐng)分析回答：

（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過(guò)了：肺→支氣管→氣管→_____→咽→鼻腔．

（2）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于_____免疫．

（3）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病．在免疫學(xué)上，卡介苗屬于_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）
A.海帶依靠葉吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活
C.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)
D.卷柏依靠根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甘蔗的莖桿中儲(chǔ)藏著大量的糖分，這些糖分主要來(lái)自于（ ）
A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽
B.土壤中的水分和空氣中二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性，pH小于5.6的雨水。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用
B.使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)，甚至造成水生生物死亡
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】直接與血液中的氧進(jìn)行氣體交換的細(xì)胞是（ ）

A. 組織細(xì)胞

B. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞

C. 氣管壁細(xì)胞

D. 肺泡壁細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)食物的化學(xué)性消化開始于（ ）
A.胃
B.小腸
C.口腔
D.食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獲取高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術(shù)分別是(　　)

A. 雜交、基因突變 B. 雜交、雜交

C. 雜交、轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 組織培養(yǎng)、無(wú)土栽培

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同步練習(xí)冊(cè)答案