1．原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

分析 尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．

解答 解：血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿．因此原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)．
故答案為：血細(xì)胞；大分子蛋白質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解尿液的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．青蛙媽媽產(chǎn)在水中的卵，慢慢變成大腦袋長(zhǎng)尾巴的蝌蚪，最后變成了小青蛙，這是什么作用的結(jié)果（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分化D．以上三者的共同作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是測(cè)定某湖泊的能量流動(dòng)的情況圖解（單位：J/cm2/年），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是所固定的全部太陽(yáng)能即464.6J．
（2）從第一到第二，從第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量傳遞率依次是13.5%、20.1%，其余的能量最終通過(guò)生物的呼吸作用散失．由于生物不能在代謝中利用熱能，因此，能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，D屬于分解者，其分解方式是有氧呼吸和發(fā)酵．
（4）假如A為一片草原，那么最好使能量流向下列4種動(dòng)物中的B
A．狼     B．羊     C．黃鼬     D．虎．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．生物圈中有50多萬(wàn)種，根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，可能以分為四大類(lèi)群分別是：
A．它沒(méi)有根莖葉分化，如：藻類(lèi)；B．有假根，如：苔蘚、墻蘚；C．有根并通過(guò)孢子繁殖，如：蕨類(lèi)；D．種子植物又可分為裸子植物學(xué)如：和被子植物學(xué)如：松、蘋(píng)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．母親一定要十月懷胎才能生下胎兒．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)嚼饅頭有甜味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖B．淀粉被唾液分解了C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖D．牙齒咀嚼和舌攪拌的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各反射活動(dòng)中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．吮吸B．畫(huà)餅充饑C．望梅止渴D．談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某化石采集對(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層中挖掘到許多化石．記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲(chóng)、烏龜、珊瑚）．這些地層依地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)該是（　　）
A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→乙→甲D．丙→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的池塘水，并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量等量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各5粒），分別放人上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中有一明顯不足之處，請(qǐng)指出并改正蛙卵數(shù)量太少，用100粒蛙卵．
（3）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是3．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是被孵化的蛙卵的數(shù)量．
（5）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號(hào)魚(yú)缸中蛙卵的孵化率最高．

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