9．我們食用的花生、蠶豆的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于種子的（　�。�
A．胚B．胚乳C．種皮D．子葉

分析 雙子葉植物種子由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此答題．

解答 解：花生和蠶豆都屬于雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚．種皮起保護作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)．因此，花生、蠶豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中．
故選：D

點評 雙子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜．根據(jù)下列四個實驗裝置判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
B．利用圖二實驗裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應(yīng)
C．圖三中產(chǎn)生的氣體不需要進一步驗證就能確定是氧氣
D．圖四的實驗結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細菌、真菌和病毒的共同特點是（　�。�
A．沒有細胞結(jié)構(gòu)B．無成形的細胞核
C．生活方式一般為異養(yǎng)D．生殖方式為孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于生物的是（　�。�
A．電腦病毒B．枯葉C．踢足球的機器人D．屎殼郎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小明在探究葉片上下表面氣孔數(shù)目多少的實驗時，不小心將葉片的上下表面都涂上了凡士林，請問他這樣做會影響植物的哪些生理活動（　�。�
A．根對水和無機鹽的吸收B．光合作用、蒸騰作用
C．光合作用、蒸騰作用、呼吸作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，回答問題（[]內(nèi)填字母，橫線上填文字）

（1）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填字母）
（2）具有控制物質(zhì)進出細胞作用的結(jié)構(gòu)是[B]細胞膜．
（3）植物細胞進行光合作用的場所是[E]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填編號，在橫線上填名稱 ）．

（1）圖中菜豆種子中[2]所示結(jié)構(gòu)共有2片，而玉米種子[2]所示結(jié)構(gòu)只有1片．
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點時都要[1]種皮和[6]胚，而且[6]都由[3]胚芽、[4]胚軸、[5]胚根和[2]子葉組成．不同點時菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[2]子葉中，而玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[7]胚乳中．
（3）種子萌發(fā)的過程中，胚根尖端首先突破種皮，發(fā)育成根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為血液的組成圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是試管內(nèi)加入了抗凝劑．
（2）乙圖中這些細胞位于甲試管中的B和C處．
（3）A的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．
（4）輕微受傷后，傷口會自然止血，這主要與乙圖標號中的2有關(guān)（填序號）．
（5）某病人經(jīng)檢驗3的數(shù)量比一般人多得多，該病人身體某部位可能有炎癥．
（6）一般情況下，輸血時應(yīng)以輸同型血為原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題（能填編號的要盡量填編號）
（1）當你拿到一個新鮮豬心臟時，怎樣判斷它的左右兩部分？手捏心室的兩側(cè)壁；
（2）與B相通的血管是主動脈；
（3）圖中e的作用是防止血液倒流；
（4）圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)有A、B、c、a；
（5）若用繩子將g扎緊，在d給心臟做灌注實驗，水將從肺動脈流出．

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