16．如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（　�。�
A．①可表示都有輸導(dǎo)組織B．②可表示都分布在水中
C．③可表示有根莖葉分化D．④可表示都用種子繁殖

分析 （1）孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，苔蘚植物有莖和葉的分化，但是沒有輸導(dǎo)組織，沒有真正的根；蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大．
（2）種子植物都有根、莖、葉，都能產(chǎn)生種子，種子植物包括裸子植物和被子植物．

解答 解：A、苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織，蕨類植物有輸導(dǎo)組織，因此①不可表示都有輸導(dǎo)組織，錯誤；
B、苔蘚植物生活在潮濕的環(huán)境中，種子植物主要生活在陸地上，因此②不可表示都分布在水中，錯誤；
C、蕨類植物有根、莖、葉的分化，種子植物有根、莖、葉，因此③可表示有根莖葉分化，正確；
D、苔蘚植物、蕨類植物用孢子繁殖，種子植物用種子繁殖，因此④不可表示都用種子繁殖，錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．建立模型是一種很好的學(xué)習(xí)方法．下列模型及其說法正確的是（　�。�
A．
若X是肺泡，那么②是靜脈血
B．
完成反射活動的過程
C．
①②表示細(xì)胞的分裂，③表示細(xì)胞的分化
D．
植物細(xì)胞模式圖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小腸吸收嚴(yán)重不良的病人，要采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)．全營養(yǎng)液的成分不能含有（　�。�
A．甘油B．麥芽糖C．無機(jī)鹽和維生素D．氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．地面上的各種各樣的植物都具有各自的特征，下列對植物特征描述不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．葫蘆蘚和貫眾都是利用孢子植物進(jìn)行繁殖的植物
B．水杉、銀杏和小麥都是裸子植物，其種子外面均沒有果皮包被
C．金發(fā)蘚具有莖和葉，沒有真正的根
D．海帶和紫菜都屬于海洋藻類植物，沒有根、莖、葉，都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．半夜雞叫B．烏賊噴墨C．蛾蟲趨光D．伴樂起舞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小吳同學(xué)在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：高家丈夫膚色正常，妻子患白化病，生了一個膚色正常的男孩甲；胡家夫妻膚色都正常，卻生了一個患白化病的女孩乙．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在膚色正常與膚色白化這對相對性狀中，白化病是隱性性狀．
（2）若用R與r來表示控制膚色正常與膚色白化這對相對性狀的等位基因，那么高家丈夫的基因型是RR或Rr，胡家妻子的基因型是Rr．
（3）高家的孩子甲體細(xì)胞中的染色體組成是Rr．
（4）若胡家夫妻再生一個小孩，生男孩的概率是50%．此孩子的生命孕育從受精卵開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物現(xiàn)象或知識解釋不正確的是（　　）
A．形成原始生命的搖籃是原始海洋
B．珊瑚蟲是腔腸動物，體表的刺細(xì)胞是它們攻擊和防御的利器
C．一般而言，在越淺的地層中形成化石的生物越簡單
D．果樹在開花期遇到陰雨天氣常會減產(chǎn)，這與傳粉不足有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生態(tài)學(xué)家正在研究某一種“鳥”的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對象是一個（　　）
A．個體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史．請回答下列問題：
（1）蠶的“作繭自縛”從獲得途徑看，屬于先天性行為．
（2）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是顯性性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則子代蠶的基因組成是Aa；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是1：1．
（3）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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同步練習(xí)冊答案