9.人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題.
(1)在B處填入恰當(dāng)?shù)脑~:B受精卵
(2)產(chǎn)生精子的器官是睪丸;子宮;B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi).胎兒是在母體的中發(fā)育,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出.
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ荂D
A.與父母交流溝通           B.向生物老師請教
C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道         D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他.

分析 (1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.人類的進(jìn)化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入.
(2)睪丸產(chǎn)生精子,分泌雄性激素;卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.
(3)進(jìn)人進(jìn)入青春期之后,身體會(huì)發(fā)生很大的變化,并出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象,如,女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象,要正確對待.

解答 解:(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒.
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素.受精的過程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.受精卵在經(jīng)過輸卵管進(jìn)入子宮的過程中,不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜.胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物.
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ乔嘁鲃?dòng)與老師和家長交流,求得指導(dǎo)和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會(huì)造成心理壓抑,不利于身體健康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理他,也是不對的.
故答案為:(1)受精卵;
(2)睪丸;輸卵管;胎盤和臍帶;
(3)CD.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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20.圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實(shí)示意圖,請分析回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于器官.
(2)圖1中[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,結(jié)構(gòu)[⑥]是胚珠.
(3)圖1中花粉從[②]落到[①]柱頭的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激就會(huì)萌發(fā)長出共粉管,花粉管伸入胚珠后釋放出精子,與[⑥]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精.
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的圖2中的[①]是圖1中[⑤]子房壁發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[②]是圖1中的[⑥]胚珠發(fā)育來的.

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17.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖示,請分析回答:

(1)如果甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成份,則甲是分解者,乙是消費(fèi)者,丙是生產(chǎn)者.
(2)圖中②是指呼吸作用,③是指光合作用.

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4.下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是( 。
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14.下列選項(xiàng)中,全屬于生物的是( 。
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