【題目】某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報(bào)告,他們應(yīng)采取下列哪種方法來(lái)了解此處的環(huán)境狀況( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法
【答案】B
【解析】
試題分析:調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報(bào)告,他們應(yīng)采取調(diào)查法來(lái)了解此處的環(huán)境情況。符合題意。
B.觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。
C.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。
D.在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn)。
考點(diǎn):科學(xué)探究的方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎?
如移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的____________;同時(shí),植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對(duì)______和無(wú)機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的_________,促進(jìn)有機(jī)物的合成;農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí),植物受害的原因是根的_________受到抑制。因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,將金魚(yú)藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:
試管離燈的距離/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè) | 60 | 25 | 10 | 5 |
請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)在一定的范圍內(nèi),金魚(yú)藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越___。氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的____。
(2)水生的金魚(yú)藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相_____的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于調(diào)查步驟的敘述,正確的是( )
①分組、谶x擇調(diào)查范圍、圻x擇調(diào)查路線、苷{(diào)查、記錄、輾w類 ⑥將歸好類的生物資料進(jìn)行整理
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥
C. ②①④③⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多人都喜歡種植多肉植物。多肉植物的莖或葉肥厚,具有較強(qiáng)的貯水能力,在生活習(xí)性上也和一般植物有所不同,其氣孔白天關(guān)閉,夜間開(kāi)放。下列關(guān)于多肉植物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 它的細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分構(gòu)成
B. 氣孔白天關(guān)閉,可以減弱蒸騰作用
C. 保水能力強(qiáng),有利于在干旱環(huán)境中生長(zhǎng)
D. 氣孔夜間開(kāi)放所吸收的二氧化碳,有利于白天進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A表示氧氣從血管內(nèi)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程,B過(guò)程表示二氧化碳等廢物從組織細(xì)胞擴(kuò)散到血管中,此時(shí),血液由血變成了血。( )
A.動(dòng)脈血、靜脈血
B.動(dòng)脈血、動(dòng)脈血
C.靜脈血、動(dòng)脈血
D.靜脈血、靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期我市電視臺(tái)播報(bào)市中心血庫(kù)O型血告急,許多市民紛紛到各血站無(wú)償獻(xiàn)血。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.健康成年人每次獻(xiàn)血200—300毫升是不會(huì)影響健康的
B.獻(xiàn)血時(shí),針刺入的血管是靜脈
C.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
D.臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)。對(duì)于嚴(yán)重貧血者,可輸入血液成分中的血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)作物培育過(guò)程中,往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為WW)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為ww)辣椒上,則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是( )
A.Ww紅色
B.WW紅色
C.ww黃色
D.Ww黃色
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