12.下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于種子植物的有B,屬于脊椎動物的有DE.(填圖中的字母)
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是根為假根.

分析 ①對植物進(jìn)行分類,主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系.
②動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等.
圖中A葫蘆蘚是苔蘚植物,B向日葵屬于被子植物;C蜜蜂屬于昆蟲,D青蛙屬于兩棲動物,E狗屬于哺乳動物.

解答 解:(1)向日葵能產(chǎn)生種子和果實,是種子植物中的被子植物,因此從分類角度看屬于種子植物的是B向日葵;青蛙是兩棲動物,狗是哺乳動物,體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動物.
(2)從生殖和發(fā)育類型看,狗是哺乳動物,胎生哺乳,直接發(fā)育;C蜜蜂屬于節(jié)肢動物,體內(nèi)受精、卵生,變態(tài)發(fā)育;D青蛙是兩棲動物,體外受精、卵生,變態(tài)發(fā)育,所以C和D的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.
(3)A是苔蘚植物,無根,只有假根,但有了莖、葉的分化,且莖內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管,葉內(nèi)沒有葉脈,根為假根.不能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì),因此,一般植株比較矮小,且受精離不開水,適于生活在陰濕處;而B被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般都長的比較高大.
故答案為:
(1)B;DE.      
(2)變態(tài).   
(3)假.

點(diǎn)評 掌握動植物分類的依據(jù)是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.人們一年四季都受流感病毒攻擊,不過,冬天的流感病例特別多,原因是冬天天氣寒冷,風(fēng)勢強(qiáng)勁,人們易受寒,抵抗力減弱,病毒便乘虛而入,侵襲人們的呼吸系統(tǒng).此外流感病毒會通過空氣傳播.
冬天,人們多半在室內(nèi)活動,又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉,令空氣不流通,病毒容易傳播.另外,若溫度低,呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足,黏膜失去水分,表面干燥破裂,猶如平添了許多傷口,大大增加了被病毒感染的危險.目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗.預(yù)防病毒性感冒的常見藥物是

(1)流感傳染性最強(qiáng)的時期是在發(fā)病初期;
(2)接種的流感疫苗屬于抗原,接種流感疫苗的目的是保護(hù)易感染者;
(3)閱讀上文可知流感傳播的途徑是空氣屬于呼吸道傳染。
(4)從預(yù)防流感傳染的措施上看,咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻是為了切斷傳播途徑,平常注意室內(nèi)通風(fēng)是為了切斷傳播途徑,發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了控制傳染源.
(5)某同學(xué)患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液(保質(zhì)期內(nèi)),他能否直接服用?是.
(6)根據(jù)上述說明書中的成分可知,該藥屬于中藥(中藥/西藥)
(7)患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎?無效.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.按照傳播途徑不同,傳染病可分為不同類型.其中蛔蟲病屬于(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.鼻腔內(nèi)的毛細(xì)血管對吸入的冷空氣有清潔作用,吃飯時說笑,會使會厭軟骨來不及蓋住喉口,引起咳嗽.

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17.請將相關(guān)內(nèi)容連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中心臟各腔中肌肉壁最厚的是左心室(填結(jié)構(gòu)名稱);
(2)如圖所示四條血管中含動脈血的有肺靜脈、主動脈(寫出其中一條即可);
(3)若由靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的A(用字母表示);
(4)②所代表的氣體是氧氣,它能進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),參與完成一些生理活動并釋放能量;
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)殪o脈血(填“靜脈血”或“動脈血”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)吸煙的說法,不科學(xué)的是(  )
A.吸煙傷害呼吸系統(tǒng)
B.煙草的焦油、尼古丁等對人體的危害很大
C.吸煙傷害循環(huán)系統(tǒng)
D.吸煙能增加紅細(xì)胞的攜氧量,有提神作用

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.用碘酒給洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞染色,主要目的是將細(xì)胞核染成深色以便觀察.√ (判斷對錯)

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