16.我國科學(xué)家通過努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量,這主要采用的方法是(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.分類法

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等.

解答 解:調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.若要摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項活動主要采用的方法是調(diào)查法.
故選:B.

點評 觀察、調(diào)查、資料分析是獲得事實和證據(jù)的多種途徑.依據(jù)定義即可作出判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖中表示兩棲類、爬行類、哺乳類和鳥類的肺的結(jié)構(gòu).

(1)你能辨別出它們分別是哪種動物的肺的結(jié)構(gòu)嗎?請在下面相應(yīng)位置填如圖的序號.
鳥類。徊溉轭惐
(2)兩棲動物(如青蛙)的肺僅是一對簡單的薄壁囊,還要靠皮膚輔助呼吸.兩棲動物在冬天有冬眠現(xiàn)象,完全依靠皮膚呼吸.
(3)鳥類(如家鴿)在飛翔時,采取一種特殊的呼吸方式,即雙重呼吸,提高了飛行時的攝氧能力.參與該呼吸方式的器官主要是氣囊和肺,其中肺是進行氣體交換的場所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.連線:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“樹木叢生,百草繁茂”,形象描述了植物的繁盛景象.如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官層次的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.甲圖是某植物的生理活動示意圖,其中①-④表示四種物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,乙圖是葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中B、C為相關(guān)氣體,A為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:

(1)若甲圖表示光合作用過程,則①是二氧化碳,④是有機物,序號②與乙圖中的字母C表示的氣體相同.
(2)圖中[A]代表的細胞器為線粒體,該處進行的生理活動為呼吸作用.
(3)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用過程的效率;該生理過程能合成貯存能量的有機物,并能維持大氣中的碳氧平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.一個生物圈的組成部分是(  )
A.植物、動物、細菌、真菌B.生產(chǎn)者、消費者、分解者
C.生物部分和非生物部分D.水、陽光、空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項都屬于非生物的是( 。
A.竹子和山石B.魚和河水C.空氣和陽光D.松和丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.(1)此圖表示心臟跳動了3次的搏動圖.
(2)根據(jù)脈搏測定其心律是75次/分.
(3)人體某一器官病變,常會使心跳發(fā)生快慢、強弱的變化,并在脈搏上表現(xiàn)出來.因此有經(jīng)驗的醫(yī)生常通過切脈來判斷疾病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.老鼠偷吃蟻穴中的食物,被蟻穴中的螞蟻“群起而攻之”.螞蟻的這種行為屬于( 。
A.攻擊行為B.貯食行為C.防御行為D.繁殖行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案