問(wèn)題 | 你戴耳機(jī)嗎? | 你認(rèn)為戴耳機(jī)會(huì)影響聽(tīng)覺(jué)嗎? | ||||
選項(xiàng) | 經(jīng)常 | 偶爾 | 從不 | 有大影響 | 有點(diǎn)影響 | 不會(huì) |
人數(shù) | 50 | 93 | 57 | 67 | 113 | 20 |
分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等,據(jù)此解答.
解答 解:(1)該小組同學(xué)采用的探究方法是調(diào)查法,調(diào)查法一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的,通過(guò)訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書(shū)面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(2)條形圖為:
(3)在調(diào)查的200人中,有67+113=180人,即90%的同學(xué)認(rèn)為戴耳機(jī)影響聽(tīng)覺(jué).專家提醒長(zhǎng)時(shí)期高音量會(huì)影響聽(tīng)覺(jué),因?yàn)槎鷻C(jī)直接接近 鼓膜,高音量音頻直接引起其振動(dòng),很容易造成傷害,會(huì)產(chǎn)生耳鳴、頭痛、記憶力減退等癥狀.
(4)可以保護(hù)好耳和聽(tīng)覺(jué)的方法:不用尖銳物品掏耳;遇到巨大聲音閉嘴捂耳或張嘴;不讓臟水進(jìn)入耳等.
故答案為:(1)調(diào)查.
(2)見(jiàn)上面解答.
(3)90;鼓膜.
(4)不用尖銳物品掏耳,遇到巨大聲音閉嘴捂耳或張嘴;不讓臟水進(jìn)入耳等(合理均可).
點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和資料分析,又需要進(jìn)行推理和判斷,還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)度繁殖 | B. | 生存斗爭(zhēng) | C. | 遺傳變異 | D. | 適者生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)根從土壤中吸收水分 | B. | 提高空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候 | ||
C. | 降低植物體的溫度 | D. | 是浪費(fèi)水分的一種生理活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí),光線太強(qiáng),選用小光圈、平面鏡 | |
B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,同時(shí)眼睛注視物鏡 | |
C. | 物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野內(nèi)數(shù)目變多,物像變大 | |
D. | 視野中有污點(diǎn)時(shí),向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,而污點(diǎn)向右移動(dòng),則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng) | B. | 分化 | C. | 分裂 | D. | 成熟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞 |
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