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【題目】如圖表示綠色植物和動物對大氣中的二氧化碳平衡影響示意圖,據圖回答:

(1)過程①表示綠色植物的光合作用,即利用光能,把二氧化碳和水合成______,并放出______氣。

(2)過程②表示動、植物的______作用,即分解有機物,生成二氧化碳和______,同時釋放______。

(3)目前,由于大氣中二氧化碳等溫室氣體增多,導致了溫室效應。下列人類活動中,能減緩溫室效應的有____________(填序號)。

①大力植樹造林;②提倡低碳生活,如少開汽車;③發(fā)展火力發(fā)電。

【答案】 有機物(或淀粉) 呼吸 能量

【解析】試題(1)植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。(2)呼吸作用能放出二氧化碳,大氣中二氧化碳增多產生溫室效應。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用,綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。則該圖①表示綠色植物的光合作用,即利用光能,把二氧化碳和水合成有機物(或淀粉),并放出氧氣。

(2)圖②表示的生理過程是呼吸作用,細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。

(3)溫室效應是由于人類使用化石燃料向大氣中排放大量二氧化碳等溫室氣體造成的,二氧化碳、臭氧、甲烷等氣體都是產生溫室效應的主要氣體。二氧化碳的排放主要是由于大量燃燒化石燃料造成的。光合作用的原料之一是二氧化碳,綠色植被被大量破壞,使大氣中二氧化碳增多。而發(fā)展火力發(fā)電不可行,會產生溫室氣體和煙塵,故選①②。

練習冊系列答案
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(1)通過對根的形態(tài)組成特點觀察,確認菠菜的根系應屬______

(2)撕下新鮮的葉片表皮,制成臨時切片,放置在低倍顯微鏡下觀察(如圖3所示):①保衛(wèi)細胞______膨脹,氣孔______.②______的細胞內含有大量的葉綠體,是進行光合作用的主要器官.③氣體交換和水分散失的門戶是______

(3)圖3甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結構示意圖,若要達到圖乙所 示觀察結果,則:首先需將裝片向______移動,直至A到達視野中央, 再次需換用圖丙中的鏡頭______,然后調節(jié)______,進行觀察.

(4)將買來的菠菜放在黑暗處一晝夜后,選取長勢、大小、數量相同的葉片分別置于丁、戊集氣瓶內(如圖2所示),并將丁裝置用黑色紙盒罩住,然后將兩裝置放置在光下照射8小時.

①打開集氣瓶口,將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭,分別放入到丁、戊集氣瓶內,觀察蠟燭燃燒情況.發(fā)現(xiàn)丁裝置內的現(xiàn)象是______.原因是______

②取出兩裝置中的葉片,分別用酒精進行脫色,用清水漂洗后滴加碘液.觀察發(fā)現(xiàn),裝置中______的葉片變藍.

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【題目】鯽魚不停地用口吞水,再將水從鰓蓋后緣排出,這是鯽魚在進行

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【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友,我們應該好好了解并保護它們。為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據圖回答。

1結構A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是_____端。

2蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成因此它屬于____________動物。

3用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因為有_________,以增大運動時身體與土壤的摩擦力。

4實驗過程中,應保持其體表濕潤這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后應該將蚯蚓___________。

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B. 光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同

C. 光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高

D. 光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高

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A. 定時服用抗生素以預防疾病

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