1.如圖是花的模式圖,看圖回答下列問題:

(1)一朵花中,最重要的結(jié)構(gòu)是:[11]雌蕊和[12]雄蕊.
(2)圖中的桃花如果將來能結(jié)成果實,這枚果實中將有幾粒種子?1粒.這是因為桃花的子房中只有一個胚珠.
(3)當(dāng)受精完成后,惟有子房繼續(xù)發(fā)育.其中乙圖中桃的可食用部分[A]果皮是由甲圖中的[③]子房壁發(fā)育成的;乙圖中[B]種子是由甲圖中的[④]胚珠發(fā)育成的.

分析 甲圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花藥,⑥花絲,⑦花瓣,⑧花托,⑨萼片,⑩花柄,11雌蕊,12雄蕊,圖乙中,A果皮,B種子,一朵花經(jīng)過傳粉、受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.

解答 解:(1)11雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,12雄蕊由花藥和花絲組成,雌蕊和雄蕊組成花蕊,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu).
(2)一朵花經(jīng)過傳粉、受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.圖中的桃花如果將來能結(jié)成果實,這枚果實中將有1粒種子,這是因為桃花的,子房中只有一個胚珠.
(3)當(dāng)受精完成后,惟有子房繼續(xù)發(fā)育.其中乙圖中桃的可食用部分[A]果皮是由甲圖中的[③]子房壁發(fā)育成的;乙圖中[B]種子是由甲圖中的[④]胚珠發(fā)育成的,如圖:

故答案為:(1)11;雌蕊;12;雄蕊;
(2)1粒;子房;
(3)子房;果皮;③;子房壁;種子;④;胚珠.

點評 明確花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的行車過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.將左邊的細胞與其性染色體的組成相對應(yīng):

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是生活中常見的5種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是B(填字母),屬于脊椎動物的是A和E(填字母).
(2)E生活在水中,它用鰓呼吸.
(3)A的身體內(nèi)有發(fā)達的肺,皮膚起到輔助呼吸的作用.
(4)E屬于我國特有的珍稀動物.從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因從地球上消失.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對微生物的認識正確的是( 。
A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖
B.真菌都是單細胞生物
C.細菌的主要結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞核
D.細菌的繁殖方式是孢子生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.奧地利動物行為學(xué)家勞倫斯發(fā)現(xiàn):剛孵化出來的小野雁就能夠行走,并且總是追隨自己的母親,此后再也不會跟隨其他動物了.他利用孵化箱代替母雁孵蛋,野雁出殼后首先接觸的是勞倫斯而不是母雁,結(jié)果勞倫斯成了野雁的學(xué)習(xí)對象,在他走開時,野雁排起長隊跟在他后面.勞倫斯通過研究發(fā)現(xiàn):如果小野雁的行為發(fā)展的重要時期失去母親,就會跟隨一種替代物.
(1)勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究中,對小野雁施加了一定的外界影響,然后再觀察小野雁的行為,這種研究方法叫做實驗法.
(2)在勞倫斯的實驗當(dāng)中,變量是母親,對照是勞倫斯代替了母雁,他尋找到的事實證明是用勞倫斯代替母雁屬于先天性行為.
(3)他得出的結(jié)論是剛孵化出來的小野雁追隨勞倫斯的行為是有遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.將人物與其成就用線連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.對于植物的花來說,有支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.花柄B.花被C.花托D.花蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人在吃饅頭時,感覺會越嚼越甜,其原因是( 。
A.部分淀粉在口腔內(nèi)變成了麥芽糖B.淀粉在口腔內(nèi)變成了葡萄糖
C.唾液變成了葡萄糖D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.人體消化食物、吸收營養(yǎng)主要由消化 系統(tǒng)完成,此系統(tǒng)由消化道和消化腺  組成,消化食物、吸收營養(yǎng)主要器官是小腸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案