19．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘錯(cuò)是（　�。�
A．證明植物細(xì)胞具有全能性的理論
B．可防止植物病毒的危害
C．方法簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便、成本低廉
D．能短時(shí)間內(nèi)大量的、快速的繁殖植物

分析 組織培養(yǎng)無兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，屬于無性生殖．

解答 解：植物的組織是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體．另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．
A、證實(shí)了植物細(xì)胞具有全能性的理論，A正確；
B、可防止植物病毒的危害，B正確；
C、方法簡(jiǎn)單、操作方便、成本較高，C錯(cuò)誤；
D、能在較短時(shí)間內(nèi)大量地、快速地繁殖植物，D正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確組織培養(yǎng)的概念、優(yōu)點(diǎn)、原理，了解無性繁殖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明控制生物體各種性狀的是（　�。�
A．DNAB．基因C．染色體D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在輸血或輸液時(shí)，醫(yī)生把針刺入的血管是（　�。�
A．主動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．體動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài)，無酸味
4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中
請(qǐng)分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是滅菌．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是控制單一變量．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的適宜溫度是40℃．
（6）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是尿的形成過程示意圖
（1）圖中②是腎小囊．
（2）液體③是原尿，液體④是尿液，兩液體的區(qū)別是液體④不含葡萄糖．
（3）在某病人的尿液化驗(yàn)結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎有疾病，你認(rèn)為可能是圖中標(biāo)號(hào)①出現(xiàn)了病變．
（4）尿液的經(jīng)過兩個(gè)過程形成，是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．當(dāng)今社會(huì)，危害人類健康的主要疾病是（　�。�
A．癌癥B．糖尿病C．心血管疾病D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中不正確的是（　�。�
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量
B．膽汁不含消化酶，對(duì)食物的消化也起作用
C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化
D．細(xì)細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺得有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬善咸烟?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“女大十八變，越變?cè)狡痢�，與這種變化直接有關(guān)的器官是（　�。�
A．子宮B．雌性激素C．卵巢D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為了探究饅頭在口腔中的變化，某同學(xué)如表設(shè)計(jì)并完成了“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析并作答
試管物質(zhì)溫度碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水+攪拌37℃加？
B饅頭碎屑+唾液+攪拌37℃加不變藍(lán)
（1）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)，你的合理解釋是清水不能消化淀粉，淀粉遇到碘液變藍(lán)．
（2）二支試管為什么要放在37℃的溫水中？37℃水溫下酶的活性最強(qiáng)．
（3）試管A和試管B能不能形成對(duì)照？能，如果能，變量是有無唾液，像這樣的實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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