13．下列屬于社會(huì)行為的是（　�。�
A．作繭自縛B．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
C．一巢白蟻搬食物D．狗急跳墻

分析 社會(huì)行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度．

解答 解：由分析可知，一巢白蟻搬食物，體現(xiàn)了白蟻之間彼此分工合作因此屬于社會(huì)行為；而作繭自縛、蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)、狗急跳墻不具有社會(huì)行為的特點(diǎn)，不屬于社會(huì)行為．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下單細(xì)胞生物中，無(wú)成形的細(xì)胞核的是（ ）

A．酵母菌 B．草履蟲(chóng) C．大腸桿菌 D．衣藻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為反射弧示意圖，請(qǐng)按要求完成下面各題
（1）完成一次膝跳各結(jié)構(gòu)的順序是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．（填名稱(chēng)）
（2）膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)．（填名稱(chēng)）．
（3）肌肉注射時(shí)會(huì)感覺(jué)到疼痛，痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是在大腦皮層，這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)的功能．
（4）如果某人的下肢只有感覺(jué)而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，則可能是 傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于哺乳動(dòng)物的是（　　）
A．牛蛙B．鳙魚(yú)C．家鴿D．家兔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物中，動(dòng)物行為最復(fù)雜的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物B．鳥(niǎo)類(lèi)C．魚(yú)類(lèi)D．兩棲類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中屬于生物的是（　　）
A．機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石B．枯枝、魚(yú)、松樹(shù)
C．珊瑚、菊花、水草D．蘑菇、珊瑚蟲(chóng)、松樹(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)課上，小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，其原因是移動(dòng)時(shí)影響了顯微鏡的對(duì)光．
（2）若在裝片上寫(xiě)有“bq”，用顯微鏡觀察時(shí)，看到放大的物象形狀是bq．
（3）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，圖象向左下方移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，王炎準(zhǔn)備了甲、乙兩個(gè)容器，并設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)步驟的操作中正確的是（　�。�
A．甲、乙均為干燥土壤
B．挑選大小不同的蚯蚓若干條
C．甲、乙兩容器中各放入大小相同蚯蚓一條，觀察蚯蚓行為
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將蚯蚓放回大自然

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于耳朵的保護(hù)做法正確的是（　　）
A．經(jīng)常掏耳朵有利于增強(qiáng)聽(tīng)力
B．遇到巨大聲響時(shí)，閉嘴不堵耳
C．鼻咽部與耳朵無(wú)關(guān)，所以鼻咽部有炎癥時(shí)，不會(huì)引起耳朵發(fā)炎
D．生病時(shí)要慎用耳毒性藥物，避免造成聽(tīng)力損害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案