5.圖中序號(hào)名稱與功能不相符的是( 。
A.卵殼,有氣孔,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換
B.胚盤,是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)
C.卵黃,是雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分
D.卵白,起固定卵黃的作用

分析 圖中A是卵殼,D是卵白,B是胚盤,C是卵黃.

解答 解:A、卵殼有許多肉眼看不見的氣孔,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換.A正確;
B、卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.B正確;
C、卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分,鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分.C正確;
D、卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能.D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的作用在中考中經(jīng)?嫉,同學(xué)們可以借助實(shí)物進(jìn)行觀察,以加深記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于物種的說法中不正確的是(  )
A.同種生物的親緣關(guān)系最密切
B.種是最基本的分類單位
C.不同種生物之間一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代
D.一個(gè)物種就是一個(gè)生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在花卉栽培中,用郁金香的一小段莖尖,就能在一年內(nèi)生產(chǎn)出百萬株郁金香的試管幼苗,這種技術(shù)叫( 。
A.扦插B.嫁接C.壓條D.植物組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.在曲線BC段的變化中,膈肌的舒縮狀態(tài)和肺的舒縮狀態(tài)變化分別是( 。
A.膈肌收縮、肺擴(kuò)張B.膈肌舒張、肺回縮C.膈肌舒張、肺擴(kuò)張D.膈肌收縮、肺回縮

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成清水,其他保持不變.
(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物.
(3)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)過程中,葉片顏色的變化是由綠色變?yōu)辄S色,再由黃色變?yōu)樗{(lán)色,造成這種變化的原因依次是酒精脫去葉綠素;淀粉遇碘變藍(lán)色.
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色植物在有無二氧化碳條件下均能制造有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.將下列生理作用和相應(yīng)的免疫類型用線正確連接.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺子時(shí),尺子刻度值的大小可反映你的反應(yīng)速度.如圖為測(cè)定開始時(shí)和結(jié)束時(shí)手的位置,請(qǐng)你準(zhǔn)確計(jì)算出你的反應(yīng)速度的數(shù)值(單位cm)( 。
A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于人體生理活動(dòng)或現(xiàn)象的不正確說法是( 。
A.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳
B.失血患者輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
C.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化
D.胰腺既能分泌胰液又分泌胰島素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體心臟里有四個(gè)腔、兩組瓣膜,瓣膜的作用是控制血液按一定方向流動(dòng),而不能倒流,那么血液在心臟內(nèi)流動(dòng)的順序是( 。
A.心室→動(dòng)脈→心房B.心房→心室→動(dòng)脈C.心房→動(dòng)脈→心室D.心室→心室→動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案