16．某人不慎流產(chǎn)，其時(shí)母體中的胎兒剛剛有點(diǎn)像人，此胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育的時(shí)間大約為（　�。�
A．一個(gè)月左右B．兩個(gè)月左右C．三四個(gè)月D．六個(gè)月左右

分析 生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)．

解答 解：胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，周圍充滿了羊水，懷孕8周左右，大約二個(gè)月（八周）左右，胚胎才出人的形態(tài)，一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確胚胎發(fā)育的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某人一次平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)分析回答：
（1）曲線AB段表示的是呼氣（填“吸氣”或者“呼氣”）過(guò)程，此時(shí)肺內(nèi)氣壓大于（填“大于”、“等于”或者“小于”）外界大氣壓．
（2）曲線BC段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？增大．
（3）呼吸肌與AB段，BC段的關(guān)系：AB段：舒張；BC段：收縮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型蔬菜生態(tài)園，為了提高蔬菜產(chǎn)量，先后在園內(nèi)開(kāi)展了一系列生物科學(xué)探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答（注：氫氧化鈉具有吸收二氧化碳的作用）：實(shí)驗(yàn)前要將完全相同的這三株植物葉片中原有的淀粉消耗掉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案：一、確定課題：光和二氧化碳是植物光合作用的條件嗎？
二、作出假設(shè)：光和二氧化碳是植物光合作用的條件
三、設(shè)計(jì)方案
（一）選擇你所需要的實(shí)驗(yàn)器材：生長(zhǎng)狀況相同的三株植物、培養(yǎng)缸、隔板、清水、氫氧化鈉溶液50ml、透明鐘罩、不透明鐘罩．
（二）方法步驟：如圖所示

甲裝置與乙裝置形成一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是二氧化碳，甲裝置與丙裝置形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光，置于光下一段時(shí)間．
（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
甲裝置的葉片經(jīng)脫色除去葉綠素處理滴加碘液后呈藍(lán)色，乙丙裝置不變藍(lán)色，說(shuō)明甲裝置能夠進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，乙丙裝置不能夠進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉．
（四）結(jié)論：小型蔬菜生態(tài)園，為了提高蔬菜產(chǎn)量，可以適當(dāng)增加二氧化碳的濃度和增加光照時(shí)間．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，要想把物像至視野中央，應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本（　　）
A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．血清和血漿在成分上的區(qū)別是血清中不含下列哪種物質(zhì)？（　�。�?
A．葡萄糖B．纖維蛋白C．血細(xì)胞D．纖維蛋白原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活．在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
B．影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素
C．我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中越高級(jí)的消費(fèi)者所獲得的物質(zhì)和能量越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（　�。�
A．握手B．母嬰傳播C．注射毒品D．不正當(dāng)?shù)男越佑|

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．蜥蜴B．蛇C．蠑螈D．海龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．貧血病患者應(yīng)注意多吃的食物是（　�。�
A．含碘豐富的食物B．含鐵質(zhì)豐富的食物
C．含鈣、磷豐富的食物D．A和B兩項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案