1．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活．在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
B．影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素
C．我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中越高級(jí)的消費(fèi)者所獲得的物質(zhì)和能量越多

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，據(jù)此解答．

解答 解：A、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，A正確；
B、影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等． 溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育． 水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，B正確；
C、我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物獲得的能量就越少，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問(wèn)題：
（1）A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是原始大氣的成分；與現(xiàn)在的大氣成分比，原始大氣沒(méi)有氧氣；
（2）火花放電模擬的是閃電．
（3）C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是在原始地球的條件下從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，是完全可能的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科技人員用低產(chǎn)抗病毒煙草和高產(chǎn)不抗病毒煙草培育出高產(chǎn)抗病毒煙草，這說(shuō)明（　�。�
A．性狀不能遺傳B．只有顯性性狀傳給后代
C．可以利用遺傳變異原理育種D．形狀決定基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的禾谷類(lèi)、水草能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，而昆蟲(chóng)、兔、鷹、魚(yú)等是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類(lèi)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、鷹之間通過(guò)吃與被吃關(guān)系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹．
（3）圖中的真菌、細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物分解，供植物再利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的起著不可替代的作用．
（4）圖中的魚(yú)背部呈灰色，腹部呈白色，這一特征有利于魚(yú)在水中躲避天敵，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差（填“較差”或“較好”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某人不慎流產(chǎn)，其時(shí)母體中的胎兒剛剛有點(diǎn)像人，此胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育的時(shí)間大約為（　　）
A．一個(gè)月左右B．兩個(gè)月左右C．三四個(gè)月D．六個(gè)月左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)，其中有的血管只能讓紅細(xì)胞單行通過(guò)，這種血管是（　　）
A．靜脈B．動(dòng)脈C．毛細(xì)血管D．毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表是某個(gè)家庭的成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
成員
形態(tài)特征		父親 母親兒子
有無(wú)耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無(wú)酒窩有酒窩無(wú)酒窩　無(wú)酒窩
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
（1）父母無(wú)耳垂，兒子也無(wú)耳垂，說(shuō)明生物界普遍存在遺傳現(xiàn)象，父母是雙眼皮而兒子是單眼皮，說(shuō)明自然界普遍存在變異現(xiàn)象．
（2）如果雙眼皮由基因D控制，單眼皮由基因d控制，則該家庭成員中父親的基因組成為Dd，母親的基因組成為Dd，兒子的基因組成為dd．
（3）查找資料得知，有酒窩對(duì)無(wú)酒窩是顯性．如果控制有酒窩的基因是A，控制無(wú)酒窩的基因是a，則該家庭成員中父親的基因組成為Aa，如果該家庭再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子有酒窩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小胖要減肥，請(qǐng)你幫他選出最佳的減肥方法（　�。�
A．進(jìn)行高強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng)B．到藥店買(mǎi)減肥藥
C．盡量少吃或不吃食物D．合理膳食并進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，指出各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)

ADNAB細(xì)胞膜    C細(xì)胞壁D莢膜E細(xì)胞質(zhì)
回答：
（1）細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）細(xì)菌是分裂生殖，而真菌是通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代．

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