1．通常所說的人體發(fā)育是指（　　）
A．從胎兒到人死亡的全過程B．從兒童入學(xué)到成年人的階段
C．從嬰兒到老年的全過程D．從嬰兒出生到成年人階段

分析 人的生長發(fā)育過程包括胚發(fā)育期、胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春發(fā)育期、青年期幾個階段．

解答 解：人體胚胎的發(fā)育是從受精卵開始的，人的生長發(fā)育過程包括胚發(fā)育期、胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春發(fā)育期、青年期幾個階段．而人們通常所說的生長發(fā)育是指從從嬰兒出生到成年人階段．
故選：D．

點(diǎn)評 理解人體生長發(fā)育的幾個階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過�！薄笆称钒踩薄肮残l(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂．表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝人量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在．多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多．校園周邊聚集流動攤點(diǎn)等．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計劃”．請根據(jù)材料分析回答：
（1）無機(jī)鹽攝人量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）高糖、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有較多的能量．
（3）‘學(xué)生飲用奶”富含的維生素D能促進(jìn)鈣 的吸收．還富含維生素A，可預(yù)防夜盲癥．
（4）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi) 徹底分解．
（5）在購買包裝食品時，首先要注意食品的生產(chǎn)日期期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號，生產(chǎn)許可證編號等．在食用水果、蔬菜前，你認(rèn)為應(yīng)如何處理：洗凈、去皮、浸泡等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．以下是遺傳學(xué)奠基人所做豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)圖解之一，據(jù)圖回答：
（1）遺傳學(xué)奠基人奧地利植物學(xué)家孟德爾．
（2）根據(jù)遺傳圖解推斷子代①的基因組成是Dd，①的性狀是高莖．
（3）將基因型均為Dd的高莖豌豆雜交，子代出現(xiàn)矮莖豌豆的可能性是25%．
（4）如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交，由遺傳圖解推斷，子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎？不可能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．遇到有人因溺水停止呼吸時，應(yīng)采取的措施正確的順序是（　�。�
①臥平躺        ②打120電話     ③口對口吹氣     ④清除異物和污物．
A．①③④②B．①②③④C．②①④③D．②①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法，錯誤的是（　�。�
A．鯽魚身體梭形，能減少游泳時的阻力
B．節(jié)肢動物體表的外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失
C．家鴿體表的羽毛是適于飛行的最主要器官
D．兔的牙齒分化，盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．自2006年春季以來，高致病性禽流感在我國很多地區(qū)出現(xiàn)．由于國家采取了果斷有效的措施，及時遏制了疫情的蔓延．其中對禽類進(jìn)行疫苗注射是一種行之有效的措施．已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗．疫苗在廣泛使用之前必須經(jīng)行動物實(shí)驗(yàn)：將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組，實(shí)驗(yàn)過程結(jié)果如下所示．
請回答有關(guān)問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)的原理是：A組小雞受到抗原刺激后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，獲得了免疫．B組小雞因體內(nèi)無此抗體而死亡
（2）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組小雞的作用是對照作用．
（3）養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗，可以有效的預(yù)防情流感的發(fā)生，這種做法屬于預(yù)防傳染病一般措施的哪種措施？保護(hù)易感人群．注射的疫苗作為抗原 進(jìn)入雞的體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，這種免疫的類型是特異性免疫．
（4）為防治禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部撲殺．這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)開始進(jìn)行消化的先后順序依次是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、脂肪、糖類B．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類D．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．恒溫動物有鳥類、哺乳類，共有的呼吸器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒蜿豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表．請回答：
裝  置甲乙丙丁
場  所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫  度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一
定的水分）		干燥潮濕（含一
定的水分）		干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對照，變量是水分，通過這組實(shí)驗(yàn)以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定量的水分．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，實(shí)驗(yàn)甲和丁不能形成對照，原因是有2變量．

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