【題目】下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述,錯誤的是
A.不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖
B.由受精卵發(fā)育成新個體的生育方式屬于有性生殖
C.能進(jìn)行無性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D.利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個體的方式屬于無性生殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;分別在1、2號魚缸中加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題:
(1)青蛙的有性生殖方式為____(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于__________發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等階段。
(2)該實驗方案中對照組的編號是____。
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是__________。
(4)支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究食物中含有能量的多少,可以使用“食物燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法來測定。 某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實驗結(jié)果如表。從該小組的實驗結(jié)果可以看出,四種食物中含能量最多的是( )
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(g) | 2 | 2 | 2 | 2 |
水(ml) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 52.5 | 35.8 | 64.5 | 21.2 |
A.花生仁 B.黃豆 C.大米 D.核桃仁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)夏天我們吃的甜甜瓜瓤是由西瓜花中的 發(fā)育而來的。
(2)農(nóng)民在田間種植西瓜時,為了提高產(chǎn)量,充分利用光照,應(yīng)采取的措施是 。
(3)西瓜中富含有大量的水分和礦物質(zhì),它們主要來自于 。
(4)西瓜的果肉紅色(R)對黃色(r)為顯性。若將果肉紅色西瓜(RR)的花粉授到黃色果肉的西瓜(r r)的柱頭上,則當(dāng)年黃色果肉的西瓜上所結(jié)果實中,果肉的基因和種子中胚的基因組成分別是 。
(5)農(nóng)民要把西瓜的種子曬干,低溫貯藏,其原理是 。
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【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是
A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳為幼仔的成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蜥蜴與陸地生活相適應(yīng)的特點,下列各項正確的是
①頭部后面有頸 ②體表覆蓋角質(zhì)鱗片 ③用肺呼吸 ④在水中受精 ⑤卵有堅韌卵殼 ⑥用皮膚輔助呼吸
A.①②③⑥ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.③④⑤⑥
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【題目】“模擬人類后代性別決定的過程”活動,有助于理解人類生男生女的奧秘.下列敘述錯誤的是( )
A.可用標(biāo)有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親
B.可用3個紅色小球、1個白色小球分別模擬X染色體和Y染色體
C.可用1個紅色小球和1個白色小球模擬父親的性染色體組成
D.每個同學(xué)模擬實驗得到的數(shù)據(jù)都能恰好說明生男生女的比例是1:1
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【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管。
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 。
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號 ,
2號 。
(4)本實驗用37 ℃水溶,是因為 。
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