8.一名同學的下肢受傷后發(fā)炎,通過在手腕處靜脈注射藥物進行治療.下列哪項正確表示處藥物到達傷口炎癥處所經(jīng)過的循環(huán)路徑( 。
A.體循環(huán)→體循環(huán)→體循環(huán)B.體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán)D.肺循環(huán)→肺循環(huán)→肺循環(huán)

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:

   從血液循環(huán)途徑圖中看出,在手腕處靜脈注射藥物,藥物進入血液后經(jīng)上腔靜脈→右心房(體循環(huán))→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房(肺循環(huán))→左心室→主動脈→下肢動脈→下肢毛細血管網(wǎng)(體循環(huán))到達傷處.因此正確表示處藥物到達傷口炎癥處所經(jīng)過的循環(huán)路徑體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán).
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)圖來分析解答問題.

練習冊系列答案
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18.青蛙成體在陸地上進行氣體交換的部位是( 。
A.B.C.D.皮膚

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19.實驗分析
某校生物科技活動小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌;④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌;(其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對照實驗.)
請利用你所學的知識,分析并回答:
(1)以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應當相等.
(2)當以舌的攪拌為變量時,應選、俸廷軆煞N處理為對照實驗.
(3)①與②進行對照實驗是為了探究唾液的作用.
(4)將①和②兩個試管放在相當于人體體溫37℃的溫水中保持約5分鐘,然后同時取出兩個試管冷卻.再分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液并搖勻,這時可以看到試管內(nèi)顏色的變化:①號試管內(nèi)不變藍,原因是唾液將淀粉分解;②號試管內(nèi)變藍,原因是清水不分解淀粉.

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16.青春期是人生的“花樣年華”,與青春期第二性征發(fā)育有直接關系的是(  )
A.前列腺和子宮B.精子和卵細胞
C.雄性激素和雌性激素D.睪丸和卵巢

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3.下列關于小腸適于吸收的結構特點的敘述中,不正確的是( 。
A.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管
B.有多種消化腺分泌消化液
C.小腸很長且內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛
D.小腸絨毛壁由一層上皮細胞構成

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“食物在口腔中的化學性變化”的實驗中,分別對三支試管進行如表處理
1號試管2號試管3號試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2mL唾液A2mL唾液
攪拌攪拌不攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請回答下列問題
(1)三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘,以保證酶的活性最大.
(2)此實驗可形成兩組對照實驗.
(3)1號試管滴加碘液后不變藍,是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖.
(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除口腔唾液中的唾液淀粉酶對淀粉進行初步消化外,還有腸液、胰液等中的淀粉酶能在小腸中徹底將淀粉消化.
(5)表格中的A處應加入2ml清水,以形成對照.

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20.甲是萬能獻血者,乙是萬能受血者.則甲、乙的血型分別為O型、AB型.

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17.下列關于原生動物敘述錯誤的是( 。
A.個體都是單細胞組成B.能夠從外界環(huán)境中攝取食物
C.細胞內(nèi)沒有真正細胞核D.是生態(tài)系統(tǒng)中重要類群

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14.如圖為顯微鏡結構示意圖,根據(jù)圖回答相關問題,在[]內(nèi)中填序號,橫線上寫文字.
(1)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結構有,([]填序號)
光→[⑤]→[④]→[③]→[②]→[①]
(2)能夠放大標本的結構有[①]目鏡和[③]物鏡.
(3)調(diào)整視野中物像清晰度的結構有⑥粗準焦螺旋;⑦細準焦螺旋.
(4)在調(diào)焦觀察過程中有時會出現(xiàn)玻片標本被砸碎的現(xiàn)象,其原因是下降鏡筒時,眼睛沒有注視物鏡和載玻片.

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