序號 | A瓶 | B瓶 | C瓶 | D瓶 |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量的水藻 | ||
4 | 各加入兩條相同狀況的小魚,并用軟木塞塞緊瓶口 | |||
5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | ||
小魚生存時間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
科目:初中生物 來源: 題型:
生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
瓶中小魚生存時間/d | 3 | 11 | 25 | 2(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 清水、陽光、溫度、空氣等 清水、陽光、溫度、空氣等 ;比較A、B、C的實驗結果可知,小魚的存活時間與水藻、河泥 水藻、河泥 有關.(2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的作用是 為小魚提供氧氣(或對照作用) 為小魚提供氧氣(或對照作用) .(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能在原因是 水藻呼吸作用消耗了氧氣(水藻與小魚爭奪氧氣) 水藻呼吸作用消耗了氧氣(水藻與小魚爭奪氧氣) .(4)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有 光照 光照 的條件下,才能釋放氧氣.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?鼓樓區(qū)二模)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中作用,有同學設計了如下實驗,其中穩(wěn)定性最強的是( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:
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