Processing math: 100%
18．植物生活過程中，需要量最多的無機鹽是（　　）
A．含氮、含鐵、含鉬的無機鹽B．含氮、含磷、含鉀的無機鹽
C．含鐵、含硼、含磷的無機鹽D．含磷、含鉀、含鐵的無機鹽

分析 植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽．

解答 解：植物生活中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．
故選：B．

點評 明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結合著具體的實例掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．一位小朋友吃西瓜時，不小心將西瓜籽咽了下去．這些西瓜籽在這個小朋友體經(jīng)過一天的歷險．它們先遇到像軋鋼軌機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將壓得粉身碎骨，剛躲過一劫，又來到一個大袋子里，在這里遇到“酸雨”，后來它們鉆進了一條又長又窄迷宮，在這里走了很長時間，身邊的許多質都神秘消失了，走出迷宮，它們又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來不知怎地，它們與一些很臭的東西一起離開了這個小朋友．
現(xiàn)在請你分析：
（1）軋鋼軌機似的上、下尖硬的“怪物”是牙齒．
（2）西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的胃．
（3）“又長又窄迷宮”是小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在碳循環(huán)中，使碳從大氣中進入生物體內(nèi)的生理作用是（　　）
A．呼吸作用B．光合作用
C．攝食作用D．微生物的分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．動物體的結構層次是（　�。�
A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
C．細胞→器官→系統(tǒng)→組織→動物體D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是（　　）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質D．葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．把一盆銀邊天竺葵經(jīng)過黑暗處理后，選取一片葉，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住一部分（如圖C處），把植株放在陽光下照射幾小時后，摘下這一葉片，除去葉片中的葉綠素，經(jīng)漂洗，滴加碘液，再漂洗后，進行觀察．
（1）銀邊天竺葵的邊緣不呈綠色是因為不含葉綠體．
（2）觀察A、B、C處葉色的變化，發(fā)現(xiàn)B部位變成了藍色，而A、C部位沒有變藍色．（填字母）
（3）實驗前，將銀邊天竺葵進行黑暗處理的目的是讓葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（4）試驗中，滴加碘液的目的是驗證是否產(chǎn)生有淀粉這種物質．這個實驗可說明，葉綠體和光是綠色植物進行光合作用需要的條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．
（5）寫出光合作用的反應式：二氧化碳+水→光能葉綠體有機物（儲存能量）+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．無論對兒童、青少年還是老年人，鈣對人體的作用都是重要的．人體中最大的“鈣庫”是（　�。�
A．骨B．肝臟C．肌肉D．血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某人因急性腸胃炎，需在上臂靜脈處滴注生理鹽水和抗生素，那么抗生素在抵達腸胃的過程中，需通過心臟的（　　）
A．兩個心房B．兩個心室C．一心房和一心室D．所有心房和心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．哺乳動物的關節(jié)既牢固又靈活．下列與關節(jié)的靈活性相適應的結構特點有（　�。�
①關節(jié)面上有一層光滑的關節(jié)軟骨；
②關節(jié)囊為堅韌的結締組織；
③關節(jié)腔內(nèi)有關節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液；
④關節(jié)囊外有堅韌的韌帶．
A．①②B．③④C．②④D．①③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案