4．松的球果不是果實(shí)：而我們平時(shí)所說的玉米“種子”，事實(shí)上是果實(shí)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 被子植物和裸子植物都結(jié)種子，但這兩類植物又有重要區(qū)別，其中最主要的區(qū)別是裸子植物它沒有果實(shí)，只有種子，它的種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松類、杉類、柏類等．被子植物有真正的果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥、大豆等都屬于被子植物

解答 解：松屬于裸子植物，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實(shí)，有種皮包被．被子植物有真正的果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如玉米“種子”，事實(shí)上是果實(shí)．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 裸子植物它沒有果實(shí)，只有種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．大腦B．神經(jīng)元C．脊髓D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物能利用“語言”傳遞信息．螞蟻的“語言”主要是（　　）
A．聲音B．動(dòng)作C．光線D．氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．植物的表皮組織B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在制作草履蟲臨時(shí)裝片的過程中，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲棉花，目的是（　　）
A．限制草履蟲運(yùn)動(dòng)B．增加營養(yǎng)C．便于計(jì)算D．增加溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為玉米種子的一個(gè)剖面，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）被子植物的種子外面都有果皮包被，而裸子植物的種子無此結(jié)構(gòu)．
（2）菜豆的種子與本圖相比，主要缺少了②胚乳．菜豆種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）圖中所示的④結(jié)構(gòu)將來可發(fā)育成幼苗的莖和葉；⑥結(jié)構(gòu)可發(fā)育成根．
（4）玉米的胚包括③④⑤⑥（填寫圖中的代碼）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．健康公民應(yīng)積極參加無償獻(xiàn)血，醫(yī)生抽血時(shí)，針刺入的血管是（　�。�
A．主動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．肱動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答．
（1）在觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水（填“清水”或“生理鹽水”），以保持人體細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從右側(cè)移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)．
（3）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：
取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B． 
實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸
①1000毫升池塘水1000毫升自來水
②分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只
③加入等量的蝌蚪飼料
④加入少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：第一處是第①步，應(yīng)在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)都加入1000ml池塘水（或在兩個(gè)玻璃缸內(nèi)加入等量的相同水質(zhì)的水）；第二處是第②步，加入1只蝌蚪太少，應(yīng)加入同時(shí)期孵化的相同數(shù)量的蝌蚪若干只（或20只或50只等均可算對(duì)）
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是：形成對(duì)照
（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快（或A缸中的蝌蚪在短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙）該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用
（4）在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙很少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高，由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患呆小的可能性較大．

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