20.下列生物學(xué)家利用實驗法進(jìn)行科學(xué)研究的有( 。
A.法布爾\弗里施\廷伯根B.弗里施\廷伯根\勞倫斯
C.法布爾\廷伯根\勞倫斯D.法布爾\弗里施\廷伯根\勞倫斯

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等.觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論.實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論.

解答 解:法布爾,法國昆蟲學(xué)家,動物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》,用的是觀察法.
弗里施是奧地利利動物學(xué)家,動物行為學(xué)的杰出學(xué)者,他對蜜蜂的色覺進(jìn)行研究,用的是實驗法.
廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的原因就屬于實驗法.
勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父“,他是動物行為學(xué)界的怪杰.羅倫茲是一位對一切生物普具仁愛的科學(xué)家.
故選:B

點評 關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為肺泡與血液間氣體交換圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖中引線旁標(biāo)出相應(yīng)名稱
(2)動脈血管中血流速度快,在動脈和靜脈間的血管中,血細(xì)胞流動的特點是單向通過.
(3)血液流經(jīng)肺部后,血液含有的氧氣量增多.
(4)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
B.細(xì)胞分裂總是細(xì)胞核先分裂
C.葉綠體為細(xì)胞的生活提供能量
D.光學(xué)顯微鏡下不易看清的是植物細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在人體生殖發(fā)育中,完成受精過程和胎兒的發(fā)育分別是在(  )
A.子宮   子宮B.輸卵管  胎盤C.子宮  胎盤D.輸卵管  子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.(1)寫出圖中下列標(biāo)號的名稱:[4]左心室[5]肺動脈.
(2)某同學(xué)的手指受傷被細(xì)菌感染化膿,為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的臀大肌處肌肉注射了青霉素,這些藥物被運輸?shù)礁腥咎幍耐緩绞牵航M織細(xì)胞→8→①→②→⑤→⑥→③→④→⑦→手指感染處.
(3)在心房和心室之間有防止血液倒流作用的房室瓣.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時,紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧氣釋放出來,供細(xì)胞利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.在一定的時間內(nèi),一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物的種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的,他們之間及其與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)也保持相對穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于脊椎動物的進(jìn)化歷程的敘述正確的是( 。
A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B.
C.魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.你認(rèn)為食品腐敗的根本原因是( 。
A.微生物在食物中生長繁殖B.空氣干燥
C.環(huán)境濕潤D.氣溫過高

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短,冬季面團(tuán)發(fā)酵時間長.這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?發(fā)面的時間與溫度有關(guān).
(2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)相同.
(3上述的研究方法屬于實驗法.
(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的微生物是酵母茵,它屬于真菌,(填“細(xì)菌”或“真菌”)從結(jié)構(gòu)上說,它屬于(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)單細(xì)胞.

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同步練習(xí)冊答案