分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括陽光、空氣和水等等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)生物部分包括生產(chǎn)者---植物(將無機物轉(zhuǎn)化成有機物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費者---動物,分解者---腐生微生物:腐生細(xì)菌、真菌(將有機物分解成無機物);因此生產(chǎn)者包括綠色植物、浮游植物和水草.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中動物有河蚌、蝌蚪、蝦、魚、浮游動物等,它們都不能自己制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物為食,屬于消費者.
(3)腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者,分解動植物的遺體和植物的枯枝落葉,沒有分解者,動植物的尸體會堆積如山.
(4)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤、生存空間等.因此除題干中的非生物因素外,影響生物生活的非生物因素還有空氣、水分、陽光等.
故答案為:(1)浮游植物;水草;
(2)河蚌、蝌蚪、蝦、魚;
(3)分解者;堆積如山;
(4)空氣;水分;陽光.
點評 解題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期人體的外形發(fā)生顯著的變化 | |
B. | 青春期人體的生殖器官由幼稚型變?yōu)槌扇诵?/td> | |
C. | 青春期男孩出現(xiàn)胡須 | |
D. | 青春期人的身體漸漸發(fā)胖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉發(fā)達(dá) | B. | 皮下組織較厚 | ||
C. | 血管較少 | D. | 沒有大的神經(jīng)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金龜子具有環(huán)境相似的體色 | B. | 枯葉蝶的形狀像枯萎的樹葉 | ||
C. | 沙漠中的仙人掌的也變?yōu)榇虪?/td> | D. | 駱駝的駝峰具有儲存脂肪的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 | |
B. | 上皮組織、保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 | |
C. | 表皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 | |
D. | 表皮組織、保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用黑色紙片把葉片的上面遮蓋 | |
B. | 把葉片放入盛有清水的小燒杯中隔水加熱 | |
C. | 把天竺葵放在黑暗處一晝夜 | |
D. | 該實驗證明葉綠素是光合作用的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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