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科目:初中生物 來源: 題型:
分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
處理 |
饅頭塊 | 0.5g | 0.5g | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
饅頭碎屑 | 0.5g | 0.5g | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
水 | 2ml | 2ml | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
唾液稀釋液 | 2ml | 2ml | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
條件 | 37℃保溫5分鐘 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ①如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn),目的是研究 牙齒的咀嚼對淀粉消化的影響 牙齒的咀嚼對淀粉消化的影響 .②若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 3和4 3和4 .③3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是 變藍(lán) 變藍(lán) 和不變藍(lán) 不變藍(lán) .你對此現(xiàn)象的解釋是4號試管內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麥芽糖,3號試管中沒有淀粉酶,淀粉不發(fā)生變化,遇碘變藍(lán)色. 4號試管內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麥芽糖,3號試管中沒有淀粉酶,淀粉不發(fā)生變化,遇碘變藍(lán)色. .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖是消化系統(tǒng)的示意圖. (1)寫出圖中各序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱 1. 口腔 口腔 2.食道 食道 3.胃 胃 4.小腸 小腸 5.大腸6.肛門 7.唾液腺 唾液腺 8.肝臟 肝臟 9.胰腺 10.膽囊(2)為了研究唾液對淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案.
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