19．血紅蛋白存在于血液的哪一種組成成分中（　　）
A．紅細(xì)胞B．血漿C．白細(xì)胞D．細(xì)胞核

分析 血液是流動(dòng)在心臟和血管內(nèi)的不透明紅色液體，主要成分為血漿、血細(xì)胞，如圖：

據(jù)此解答．

解答 解：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合（血紅蛋白與氧分子結(jié)合為氧合血紅蛋白）；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通過(guò)血漿運(yùn)輸?shù)模虼�，人體中的血紅蛋白存在于血液的紅細(xì)胞，故A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：

（1）圖中連接好的食物鏈有9條．
（2）最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙，數(shù)量減少的生物有貓頭鷹，食草昆蟲，蜘蛛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)．“→”代表物質(zhì)交換的方向．請(qǐng)分析作答：
（1）恒恒同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從河里膳食的角度分析，你任務(wù)該食譜不合理之處為含鹽過(guò)多或缺少蔬菜（寫出一點(diǎn)即可）．
（2）進(jìn)入[2]中的[C]氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細(xì)胞血紅蛋白來(lái)運(yùn)輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放處能量．同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌時(shí)，[B]二氧化碳由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的．心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．大腸可以吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．血紅蛋白有點(diǎn)像儲(chǔ)存氧氣的“銀行，在氧氣含量高的地方容易與氧結(jié)合，儲(chǔ)存氧氣，在氧氣含量低的地方容易與氧分離，血液中氧含量少，呈暗紅色，這種血叫做靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．血液循環(huán)系統(tǒng)的組成為（　�。�
①心臟 ②血管 ③血液 ④動(dòng)脈 ⑤脈搏 ⑥瓣膜．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一只鳥辛勤地捕捉蟲子喂食小鳥，從動(dòng)物行為的獲得過(guò)程來(lái)看，屬于（　�。�
A．繁殖行為B．覓食行為C．后天性行為D．先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即反射弧完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述，最合理的是（　�。�
A．影響植物生活的環(huán)境因素是指陽(yáng)光、溫度、空氣和水分等非生物因素
B．植樹造林能緩解溫室效應(yīng)，是因?yàn)橹参锏暮粑饔迷谄鹱饔?/td>
C．植物對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的
D．仙人掌的葉退化成針形，是環(huán)境對(duì)植物的影響

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