13.如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從受精卵開始的,該過程與細(xì)胞細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分裂密切相關(guān).
(2)[b]過程叫做細(xì)胞的分化,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.
(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官.在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.

分析 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上上朝著不同的方向發(fā)展,形成了不同的組織;
器官是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.觀圖可知:甲表示植物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,據(jù)此解答.

解答 解:(1)植物由小長大,是從受精卵開始的;植物由小長大也是細(xì)胞的生長花和分裂的結(jié)果.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多;新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長,其結(jié)果是使細(xì)胞的體積增大;
(2)B過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化,產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,形成了不同的組織,如輸導(dǎo)組織、分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織,因此屬于b過程我們稱作細(xì)胞分化;
(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.圖中葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官,在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.
故答案為:
(1)受精卵;細(xì)胞的生長;細(xì)胞的分裂;
(2)分化,組織;
(3)器官;光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.一次小強(qiáng)送一位受傷的人到醫(yī)院搶救,這位傷員需要輸血,但儲存的血用血恰好用完,需要臨時找人獻(xiàn)血,而在場的人沒有與傷員血型相同的.這時,小強(qiáng)挺身而出,挽起袖子說:“我是萬能軫血者,抽我的血.”請問:
(1)你知道小強(qiáng)的血型是ABO血型中的O型.
(2)這次小強(qiáng)給傷員輸了200ml血液,會影響他的健康嗎?簡要說明理由.不會;因?yàn)榻】档某赡耆嗣看问а境^400毫升,所喪失的血漿成分和血細(xì)胞,可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常,不會影響身體健康.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.W在生態(tài)系統(tǒng)中,下列屬于正確的食物鏈的是(  )
A.老虎→狼→羊→草B.陽光→草→羊→狼→老虎
C.昆蟲→蛙→蛇→鷹D.草→昆蟲→蛙→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列案例中,只使用觀察法的是( 。
A.廷伯根研究銀鷗幼雛的求食行為B.勞倫斯研究小野雁的學(xué)習(xí)行為
C.法布爾研究昆蟲D.佛里施研究蜜蜂色覺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(“[]”中填寫序號,“橫線”內(nèi)填寫文字.)

(1)桃花結(jié)構(gòu)中,雄蕊由[1]花藥和[2]花絲組成.
(2)受精的過程:是花粉管進(jìn)入胚珠后,釋放出精子,與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,并最終發(fā)育成新植物體的幼體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中,在顯微鏡中看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題:

(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片應(yīng)向右下方向移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時裝片過程中沒有將洋蔥鱗片葉表皮展平.
(3)從植物的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于器官,視野④所示的部分屬于組織,它是由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成.
(4)如果觀察結(jié)果產(chǎn)生氣泡,原因是水過少、取的標(biāo)本過大和未展平;產(chǎn)生大量氣泡是因?yàn)橛檬帜蒙w玻片和蓋時未將它的一邊先接觸載玻片上的水滴.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列敘述中正確的是( 。
A.正常人的體細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對
B.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)
C.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
D.③染色體位于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列呼吸器官在功能方面,與其他不同的一個是( 。
A.家兔的肺B.蝗蟲的氣管C.青蛙的皮膚D.家鴿的氣囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述實(shí)例中,不屬于通訊的(  )
A.孔雀開屏來求偶B.雄蛙鳴叫招雌蛙C.蜜蜂跳舞告蜜源D.兔見老虎就逃跑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案