分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
(3)呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水.呼吸作用反應式:有機物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
解答 解:(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以“檢驗綠葉在光下制造有機物”實驗中,把植物放到黑暗處一晝夜,其目的是通過呼吸作用使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),三片葉片都變?yōu)樗{色,實驗失敗的原因是 沒有將此裝置進行暗處理,葉片中原有的淀粉遇碘變藍.
(2)氫氧化鈉吸收二氧化碳,因此乙葉片缺乏二氧化碳,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色.清水不能吸收二氧化碳,丙葉片有能吸收到二氧化碳,能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍色.因此得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料;
葉片甲中被鋁箔遮蓋的部分缺乏光照,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色;未被鋁箔遮蓋的部分有光照,能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍色.因此得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件.
所以若各操作步驟正確,通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是 ①二氧化碳是光合作用的原料②光是光合作用的必要條件.
(3)圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動,在人體中只進行②表示的生理活動呼吸作用.在人體中生理活動②呼吸作用是由血液循環(huán)運輸來的氧氣通過 氣體的擴散作用進入組織細胞,在組織細胞中的線粒體中完成的.式②中的能量最終來源是式①中的光能.
(4)分析乙圖,可以看出在一定范圍內(nèi)光合作用隨著溫度的升高而增強,光合作用隨著光照強度的增加而增強.因此光合作用強度受溫度、光照強度的影響.
故答案為:(1)沒有將此裝置進行暗處理,葉片中原有的淀粉遇碘變藍;
(2)①二氧化碳是光合作用的原料②光是光合作用的必要條件;
(3)氣體的擴散作用;光能;
(4)溫度、光照強度
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗 消耗葉片內(nèi)儲存的淀粉 | |
B. | 有光 消耗葉片內(nèi)的葉綠素 | |
C. | 氧氣充足 儲備光合作用的原料 | |
D. | 二氧化碳充足 提高光合作用的效率 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物休眠 | B. | 細菌數(shù)量極少 | ||
C. | 低溫能殺死細菌 | D. | 低溫能抑制細菌繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當血液流過小腸后,血液里的營養(yǎng)物質(zhì)增加 | |
B. | 當血液流過腎臟后,血液里的含氮廢物減少 | |
C. | 當血液流過肺后,血液里的二氧化碳的含量減少 | |
D. | 當血液流過胰腺后,血液里的胰島素含量減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com