11.17世紀(jì)后葉,荷蘭人列文•虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;19世紀(jì)“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.

分析 巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”.

解答 解:如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物.通過實(shí)驗(yàn),巴斯德還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.
故答案為:巴斯德.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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2.下列植物中最高等的是( 。
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19.鳥類的生殖方式是( 。
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16.如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到陽光下,此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是光合作用需要( 。
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3.如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問題
(1)無根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物([]中填標(biāo)號(hào),橫線填文字);
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(4)請(qǐng)將這四種植物分為兩類(每類包括兩種植物)一類是較低等的AD(填標(biāo)號(hào)),二類是較高等的BC(填標(biāo)號(hào)),分類的依據(jù)是能否產(chǎn)生種子.

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20.下列關(guān)于動(dòng)物類群的敘述,正確的是(  )
A.鳥類和哺乳類并不都是恒溫動(dòng)物
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20.顯微鏡下看到某霉菌的直立菌絲的頂端呈掃帚狀結(jié)構(gòu),而且每一分枝上都有成串的孢子,這種霉菌是( 。
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