A. | 23對(duì) | B. | 46對(duì) | C. | 11.5對(duì) | D. | 5對(duì) |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.所以,在細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)目和原細(xì)胞的相同.細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:
.
解答 解:細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)目和原細(xì)胞的相同.因此“人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體”,在分裂后形成的子細(xì)胞中其染色體的數(shù)目是“23對(duì)”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物的種類 | |
B. | 保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
C. | 保護(hù)生物的數(shù)量 | |
D. | 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拉馬克 | B. | 林奈 | C. | 法布爾 | D. | 達(dá)爾文 |
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A. | 陽(yáng)光 | B. | 水 | C. | 空氣 | D. | 溫度 |
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A. | 死亡影響環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | C. | 生物依賴環(huán)境 | D. | 生物改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
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