20.生物學(xué)研究的基本方法有觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等方法.√.(判斷對錯)

分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識,領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動.通俗地說,就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題.主動去尋找答案,而不是被動地接受知識.
生物學(xué)研究的基本方法有觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等方法.

解答 解:生物學(xué)研究的基本方法有觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分類等:
(1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時還需要測量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(3)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計.
(4)分類:根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述.
故題干說法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評 觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的基本方法.

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11.目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”.調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國兒童血鉛水平較發(fā)達(dá)國家兒童高,血鉛含量增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響.威脅兒童的鉛污染有四大來源:①汽車尾氣;②家居裝飾用品;③玩具和學(xué)習(xí)用品;④食品,如爆米花、松花蛋等都含有鉛.血鉛含量對人體究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量為2.0~2.5千克的20只家兔分為兩組.A組:用含1.83% 醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg 劑量,每隔10天測一次血紅蛋白含量; B組:用含3.66% 醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg 劑量,每隔10天測一次血紅蛋白含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
組別A組B組
注射溶液類別含1.83% 醋酸鉛的5%葡萄糖溶液含3.66% 醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
劑量10mg/kg10mg/kg
血紅蛋白
含量
初始測量6061
第一次(g/L)5350
第二次(g/L)4740
第三次(g/L)3529
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是血鉛含量對家兔的血紅蛋白含量有何影響.
(2)上述實(shí)驗(yàn)還缺少對照組,請你幫助設(shè)置一個對照實(shí)驗(yàn):將10只家兔用(不含醋酸鉛的)5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白含量.
(3)比較A、B兩組的數(shù)據(jù),簡要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:血鉛含量(或醋酸鉛濃度)越高,家兔血紅蛋白含量越低.
(4)請結(jié)合題中所給信息,提出一條防止兒童鉛污染的合理建議:推廣環(huán)保型交通工具、使用環(huán)保裝修材料等.

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8.人類多指(俗稱六指)是由常染色體的顯性基因(G)控制的顯性遺傳。
(1)有一對多指患者夫婦生下一個正常指的兒子,這對夫婦的基因組成是A
A.G g和G g       B.Gg和gg    C.gg 和 gg     D.GG 和Gg
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”,性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu),生理特征和行為方式等特征的統(tǒng)稱.
(3)這對夫婦再生一個正常的指的孩子的可能性為25%
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5.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗,這有利于( 。
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12.實(shí)驗(yàn)探究:某校師生到自然界中進(jìn)行探究調(diào)查活動,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐脑S多青蛙都是三條腿,于是他們就認(rèn)為當(dāng)?shù)氐乃纯赡苁艿轿廴,對此,該校的生物興趣小組開展了以下的探究活動,設(shè)置了探究實(shí)驗(yàn)如下:
①從當(dāng)?shù)兀椎兀┖土硪坏亟?jīng)檢驗(yàn)為無污染的水源(乙地)分別取等量的水
②從乙地同一地點(diǎn)取同一批的蛙的卵塊,分別將相等數(shù)量的卵放入甲地和乙地的水中培養(yǎng)
③該實(shí)驗(yàn)一共進(jìn)行了三次(三組)
④分別進(jìn)行培養(yǎng)和觀察記錄,發(fā)現(xiàn)甲地水中的蛙(三組)還是三條腿,而乙地水中的蛙(三組)是四條腿.
⑤甲地的水設(shè)置為甲組,乙地的水設(shè)置為乙組.
根據(jù)以上提示,回答以下問題
(1)該實(shí)驗(yàn)探究提出的問題是三條腿蛙的出現(xiàn)是由于水源的污染造成的嗎?.
(2)取乙地的水并檢驗(yàn)未受污染,用于實(shí)驗(yàn)探究的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
(3)為什么要取等量的水,以及取同一地點(diǎn)和同一批并且是等量的蛙卵?控制單一變量.
(4)這樣的實(shí)驗(yàn)一共進(jìn)行了三次,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做重復(fù)試驗(yàn).做三次實(shí)驗(yàn)的目的是什么?避免偶然性.
(5)該實(shí)驗(yàn)完成后,同學(xué)們可以得出的結(jié)論是三條腿蛙的出現(xiàn)是由于水源的污染造成的.

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10.在哺乳動物中,與人類親緣關(guān)系最密切的是( 。
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