【題目】為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是子葉，起保護(hù)作用的是種皮．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：雙子葉植物的種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，因此子葉能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)；單子葉植物種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，種子萌發(fā)時(shí)子葉把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚．所以，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是子葉或胚乳，而不是只有子葉，“起保護(hù)作用的是種皮”．因此，題干的說法不正確．
所以答案是：錯誤．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的過程的相關(guān)知識，掌握種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類在所有的季節(jié)里都有遷徙行為。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中，分別對三支試管進(jìn)行了如下處理：

序號

處理方法

1

饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

2

饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

3

饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?℃溫水

（1）第2號設(shè)計(jì)有錯，將錯誤之處改正為_____．

（2）第2號改正設(shè)計(jì)后，本試驗(yàn)共有_____組對照實(shí)驗(yàn)．

（3）第2號改正設(shè)計(jì)后，將三支試管都放入溫水中，5﹣10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍(lán)的是_____號．

（4）1、3號對照，兩組間的變量是_____．

（5）第2號改正設(shè)計(jì)后，1、2號對照，說明_____對淀粉有消化作用．

（6）饅頭進(jìn)入小腸被消化后，經(jīng)吸收匯集到肝臟，其中暫時(shí)不用的部分可以合成_____儲存起來，以備需要時(shí)利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)整理繪制的新陳代謝示意圖，有關(guān)分析中錯誤的是（　�。�

A.如果吃的食物是饅頭，吸收的物質(zhì)c應(yīng)該是葡萄糖

B.過程①表示呼吸運(yùn)動，實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換

C.圖中排泄途徑有四條：呼氣、排尿、排汗和排便

D.器官D是腎臟，血液流經(jīng)腎臟后，變成了含尿素少的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要的外界條件有：適量的、充足的和適宜的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖回答．

（1）當(dāng)甲圖處于B狀態(tài)時(shí)，乙圖處于______狀態(tài)，丙圖處于______段，此時(shí)為______過程．

（2）當(dāng)甲圖處于A狀態(tài)時(shí)，此時(shí)[3]______處于______狀態(tài)，[7]______處于______狀態(tài)，膈頂部______，[2]______向______移動，使[5]______縮小，此時(shí)[6]內(nèi)氣壓______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．

（3）F點(diǎn)為______剛結(jié)束的一瞬間，此時(shí)[6]內(nèi)氣壓______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓．其內(nèi)氣體為______（填“新鮮”或“混合”）氣體．

（4）丙圖中在______、______、______點(diǎn)時(shí)，[6]內(nèi)氣壓均等于外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲喜歡集中在水的上層，原因是它的生長需要氧氣．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，均屬于傳染病的是（ ）
A.禽流感、手足口病、艾滋病
B.糖尿病、鼠疫、瘋牛病
C.色盲病、癌癥、狂犬病
D.非典型肺炎、白化病、艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育最明顯的特點(diǎn)是（ ）
A.腦和內(nèi)臟器官的功能趨于完善
B.生殖器官發(fā)育和第二性征發(fā)育
C.身高和體重迅速增加
D.以上都是青春期特點(diǎn)

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