11．下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是（　�。�
A．魷魚(yú)B．鯊魚(yú)C．娃娃魚(yú)D．甲魚(yú)

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：A、魷魚(yú)身體柔軟、有外套膜，因此屬于軟體動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)，A不正確；
B、鯊魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚(yú)類(lèi)，B正確；
C、娃娃魚(yú)幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)，C不正確；
D、甲魚(yú)體表有甲，用肺呼吸，陸上產(chǎn)卵，因此屬于爬行動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)，D不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類(lèi)的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．a、b、c、d分別表示某一概念或名稱(chēng)，它們之間的從屬關(guān)系如圖所示．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（注：只考慮從屬關(guān)系，不考慮圖的比例關(guān)系）（　�。�
A．a和b分別表示反射和第一信號(hào)系統(tǒng)條件反射，c表示條件反射，d表示非條件反射
B．a和b分別表示光合作用和同化作用，c表示異化作用，d表示新陳代謝
C．a和b分別表示酵母菌和蕨類(lèi)植物，c表示真菌，d表示真核生物
D．a和b分別表示雌蕊和雄蕊，c表示胚珠，d表示花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．種子萌發(fā)需要一定的外界條件，下列選項(xiàng)中，哪個(gè)條件不需要（　�。�
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的光照D．充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖．從圖中曲線(xiàn)可以看出，使用殺蟲(chóng)劑1后的第六年，害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果．當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑2時(shí)，害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過(guò)再次積累，新的有利變異（填“有利變異”或“不利變異”）重新適應(yīng)時(shí)間（年）環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)C．腦和脊髓D．神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖回答，大豆種子的結(jié)構(gòu)中，貯存著養(yǎng)料的部分是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（　�。�
A．苔蘚植物B．藻類(lèi)植物C．蕨類(lèi)植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下幾種生殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．扦插B．組織培養(yǎng)C．嫁接D．用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化是形成組織的根本原因
B．“一山不容二虎”，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減
C．甜美的桃肉是由桃花的子房壁發(fā)育而成的
D．手偶然碰到釘子后，先感到疼痛然后縮回，說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案