3.根據(jù)你具有的生物學(xué)知識素養(yǎng),判斷下列說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化是形成組織的根本原因
B.“一山不容二虎”,說明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動逐級遞減
C.甜美的桃肉是由桃花的子房壁發(fā)育而成的
D.手偶然碰到釘子后,先感到疼痛然后縮回,說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

分析 (1)細(xì)胞分化:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化;細(xì)胞分化形成了不同的組織.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點.能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).
(3)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為:

(4)脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能.

解答 解:A、組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.A正確;
B、能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,虎的營養(yǎng)級較高,所以數(shù)量較少,B正確;
C、甜美的桃肉是果皮,由桃花的子房壁發(fā)育而成的,C正確;
D、手偶然碰到釘子后,馬上縮回然后才感到疼痛,說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能,D錯誤.
故選:D

點評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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A.魷魚B.鯊魚C.娃娃魚D.甲魚

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A.AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
B.B點時植物的葉不進(jìn)行光合作用
C.CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.B點過后,植物的葉的光合作用強度大于呼吸作用強度

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18.種子在萌發(fā)的過程中,發(fā)育成莖和葉的是( 。
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8.閱讀下列資料,并回答問題:
資料一:有的烏鴉會從高處把堅果(果皮硬的果實)扔到水泥地面上摔碎,從而輕松地吃到里面的果仁.有些堅果特別硬,不容易摔碎,烏鴉會用更好的方法;它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,等紅燈亮?xí)r,再飛落地面去享受美味.
資料二:某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲息其中,并以金合歡嫩葉尖端的株狀小體為食.螞蟻“侵食”金合歡,這時金合歡的生長有害嗎?下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實驗研究的結(jié)果.
 金合歡幼苗的生長情況 沒有螞蟻生活的金合歡 有螞蟻生活的金合歡
 10個月中的存活率/% 43 72
 幼苗生長的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
根據(jù)資料一回答:
(1)從行為發(fā)生(獲得的途徑)來看,烏鴉扔堅果的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)烏鴉適于空中飛行的形態(tài)特征有:身體呈流線型、前肢變?yōu)橐淼龋ù饍牲c).
根據(jù)資料二回答:
(3)螞蟻能棲息在金合歡刺中,起保護(hù)作用的是體表覆蓋的外骨骼.
(4)通過對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,有螞蟻生活的金合歡幼苗與沒有螞蟻生活的金合歡幼苗相比,10個月中的存活率提高了29個百分點.你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡.對金合歡的生長是有利(填“有利”或“有害”)的.
(5)螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是共生.

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15.在游泳時大家往往有這樣的體會:若水超過胸部,會感覺呼吸有些吃力.這是因為(  )
A.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入
B.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入
C.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入
D.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入

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12.下列傳染病是由空氣傳播的是( 。
A.流行性感冒B.肝炎C.蛔蟲病D.艾滋病

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13.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
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