【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2 | 0粒萌發(fā) |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20 | 45粒萌發(fā) |
C | 50 | 充足 | 模擬酸雨(清水+食醋) | 20 | 5粒萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是________ 和________ 對(duì)種子萌發(fā)的影響。
(2)B裝置中種子的萌發(fā)率為________。
(3)A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明種子萌發(fā)需要________。
(4)C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明酸雨能影響種子的萌發(fā)。由此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為我們應(yīng)該如何做? ____________________________________ 。
【答案】 溫度 酸雨 90% (適宜)溫度 略
【解析】(1)對(duì)比A與B實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要一定的溫度;對(duì)比B與C,酸雨影響種子的萌發(fā),因此該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是酸雨和溫度對(duì)種子的萌發(fā)的影響
(2)發(fā)芽率是指發(fā)芽的種子粒數(shù)占種子總粒數(shù)的百分之幾。列式解答:(45÷50)×100%=90%。
(3)根據(jù)分析可知:A和B以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響;B與C以酸雨為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。鳥(niǎo)的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是( )
A.前肢變成翼
B.體內(nèi)有氣囊
C.足有四趾
D.胸肌發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況時(shí),紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是( )
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王凱同學(xué)在探究魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚(yú),放在同一魚(yú)缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚(yú)的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請(qǐng)問(wèn):
(1)王凱同學(xué)用的方法是 __。
(2)該實(shí)驗(yàn)是探究 __鰭的作用,變量是 ___。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是 ___魚(yú),對(duì)照組是 __魚(yú)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚(yú)在游泳時(shí),該種鰭的作用是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥(niǎo)類是怎樣 獲得對(duì)它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨①、②、③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①、②、③展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放母鴨叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請(qǐng)回答:
(1)小鴨的這種行為是 (填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是 。
(2)小鴨①、②、③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述( )
A.先天行為
B.社會(huì)行為
C.本能行為
D.模仿行為
(3)小鴨④、⑤、⑥最好被稱為( )
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?/span>
B.對(duì)照組
C.實(shí)驗(yàn)組
D.一個(gè)變量
(4)如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則小鴨①、②、③會(huì) ( )
A.它們會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親
B.它們將失去繁殖能力
C.它們會(huì)發(fā)出類似貓的聲音
D.它們可能嚇唬其他鴨子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
沙漠地區(qū)經(jīng)常有風(fēng)沙,風(fēng)可把沙子刮到空中,當(dāng)最小的黏粒落在地面后就可形成一層質(zhì)地細(xì)膩的結(jié)皮層,同時(shí)掩埋在結(jié)皮層內(nèi)的藻類、菌類、地衣和苔蘚組成生物土壤結(jié)皮層。
苔蘚植物體形微小,常集群生長(zhǎng),從而形成減緩地表徑流、防止風(fēng)蝕和水土流失的保護(hù)層,對(duì)沙丘結(jié)皮層的發(fā)育和維持具有重要作用。
苔蘚植物常見(jiàn)的繁殖方式是有性生殖,可產(chǎn)生雌、雄生殖器官,由受精卵發(fā)育成胚,胚形成孢子體,孢子體產(chǎn)生的孢子在適宜環(huán)境中萌發(fā)形成原絲體。如果環(huán)境條件不適宜,苔蘚植物還可進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖(無(wú)性生殖),由植物體直接產(chǎn)生原絲體。有時(shí)苔蘚植物的莖葉碎片也可在適宜條件下產(chǎn)生原絲體。不論上述哪種方式產(chǎn)生的原絲體,都可產(chǎn)生芽體,由芽體產(chǎn)生下一代植物體。因此,苔蘚植物可適應(yīng)多種生活環(huán)境并繁殖后代。
沙漠地區(qū)能夠大面積繁殖形成結(jié)皮層的主要是真蘚和雙色真蘚。真蘚適于生長(zhǎng)在多光而干燥的生活環(huán)境,雙色真蘚常生長(zhǎng)在較陰濕的林間空地,兩者均可形成大面積結(jié)皮層,其他喜光蘚類則可填補(bǔ)空白。這些苔蘚植物的配合生長(zhǎng)對(duì)生物結(jié)皮層的擴(kuò)展和穩(wěn)定具有重要作用。
自然生長(zhǎng)的蘚類結(jié)皮層中雙色真蘚、真蘚和土生對(duì)齒蘚的植株平均密度分別是161.8株/平方厘米、78.4株/平方厘米和84.0株/平方厘米。如果從結(jié)皮層形成的時(shí)間分析,最先形成的是真蘚結(jié)皮層。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證實(shí),有生物結(jié)皮土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)質(zhì)含量明顯高于無(wú)結(jié)皮土壤,說(shuō)明生物結(jié)皮層有明顯的積累營(yíng)養(yǎng)元素的作用,對(duì)貧瘠沙地土壤的肥力具有明顯的改良作用。
綜合上述可知,苔蘚結(jié)皮層對(duì)改善沙漠地區(qū)土壤具有不可替代的作用。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)苔蘚植物通常具有類似莖和葉的分化,但是莖中沒(méi)有________,葉中也沒(méi)有_____________。
(2)苔蘚植物可適應(yīng)多種生活環(huán)境并繁殖后代的原因之一是_____________。(選填下列字母)
A.可以有性生殖
B.可以無(wú)性生殖
C.既可以有性生殖也可以無(wú)性生殖
(3)真蘚適宜生活在_________ 的生活環(huán)境,雙色真蘚則生長(zhǎng)在______________,由此可見(jiàn),不同種類的苔蘚植物對(duì)于生活環(huán)境的要求是____________(填“相同”或“不同”)的。
(4)自然生長(zhǎng)的蘚類結(jié)皮層中,____________的植株平均密度最大,如果從結(jié)皮層形成的時(shí)間分析,最先形成的是______________。
(5)苔蘚結(jié)皮層對(duì)改善沙漠地區(qū)土壤具有不可替代的作用體現(xiàn)在______________。(選填下列字母)
A. 常集群生長(zhǎng),是減緩地表徑流、防止風(fēng)蝕和水土流失的保護(hù)層
B.結(jié)皮層土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)質(zhì)含量高,可改良貧瘠沙地土壤的肥力
C.不同種類的苔蘚植物配合生長(zhǎng)利于生物結(jié)皮層的擴(kuò)展和穩(wěn)定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為形成赤潮的主要原因是什么? ______________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于動(dòng)物類群的描述,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:
腔腸動(dòng)物 | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | |
身體特征 | 身體中央有____ | 由許多相似體節(jié)構(gòu)成 | 體表有堅(jiān)韌的_____ |
代表動(dòng)物 | 水螅等 | 沙蠶等 | (舉一例)____ |
與人類關(guān)系 | ________分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁。 | _______可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白質(zhì)飼料。 | 許多對(duì)人類有利,但有些有害,能傳播疾病。 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A,B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到作用。
(2)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說(shuō)明生物與環(huán)境是的。
(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少 , 嬰幼兒患癥的可能性較大。
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