4．下列各組物質(zhì)中，都含有能量的是（　　）
A．水、無機鹽、糖B．蛋白質(zhì)、糖、脂類C．核酸、糖、無機鹽D．蔗糖、水、氧氣

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．水、無機鹽雖然對人體有重要的生理功能，但不能為人體提供能量．
故選：B．

點評 要知道并不是所有的營養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題
（1）蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．翅和足著生在胸部，共有三對兩對翅．氣體進出蝗蟲體內(nèi)的“門戶”是氣門．
（2）蝗蟲的生殖方式是卵生，發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，在發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是外骨骼．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如 圖是家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，請分析回答問題．
（1）出圖中序號結構的名稱．1氣管 2肺 3氣囊
（2）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向1→2→3
（3）家鴿在飛行時需要大量氧氣，其特有的呼吸方式是雙重呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．七年級同學分組調(diào)查校園環(huán)境中的生物，將蝴蝶、螞蟻、鼠婦、蝗蟲歸為一類，把樟樹、蘇鐵、廣玉蘭、桂花樹歸為一列，蘑菇、木耳歸為一類，他們歸類的依據(jù)是（　　）
A．生物的用途B．生物的生活環(huán)境C．生物的形態(tài)結構D．其他方法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．實驗室有如下鏡頭，下列哪一目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮（　　）
A．5×和4×B．16×和40×C．4×和10×D．5×和40×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．閱讀下面的文獻資料并回答問題．
1996年2月23日，英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學家們宣布，他們的研究小組利用綿羊的體細胞成功地“克隆”出一只基因結構與供體完全相同的小羊--“多莉”，世界為之嘩然．“多莉”的特別之處在于它的生命不是由受精卵發(fā)育而來的．研究人員先將A羊卵細胞的細胞核抽出，再將B羊乳腺細胞的細胞核取出，與母羊A去掉細胞核的卵細胞融合，使之成為一個新的融合細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi)，胚胎發(fā)育結束后，母羊C產(chǎn)下了小綿羊--“多莉”．上述資料為世界上第一只“無性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育過程．
（1）請問“多莉”的產(chǎn)生是否經(jīng)過了精子和卵細胞的結合？否．
（2）請問“多莉”的生命起始于融合細胞，其性別是母羊．
（3）“多莉羊”有三個母親，母親A給了它細胞質(zhì)；母親B給了它細胞核；母親C給了它代孕場所，但沒有一個真正生物學意義上的母親．
（4）“多莉羊”外貌特征上像B羊（填ABC）．分析“多莉”的培育過程，你能得出什么結論？細胞核是遺傳的控制中心．
（5）如何利用動物克隆技術造福人類，談談你的設想．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關細菌的敘述正確的是（　�。�
A．細菌有球狀、桿狀等不同形態(tài)，我們隨處肉眼可見
B．細菌沒有成形的細胞核，但是有DNA集中區(qū)域
C．大多數(shù)細菌含有葉綠體，能夠自己制造有機物
D．所有細菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．在動植物細胞內(nèi)，與呼吸作用有關，為細胞生命活動提供能量的結構是線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．克隆羊“多莉”是將白臉綿羊的乳腺細胞核移植到黑臉綿羊的去核卵細胞中形成的重組細胞，后經(jīng)一系列培養(yǎng)而成，請分析：“多莉”的面部毛色應是（　�。�
A．白色B．黑色C．黑白相間D．不能確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案