精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
9.根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗,分析并回答下列問題:
(1)在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓體壁濕潤,有利于蚯蚓進行呼吸.
(2)蚯蚓的前、后端可以直接確定,因為環(huán)帶靠近身體的前端.
(3)當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛,這種結構與蚯蚓的運動有關.蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比在光滑的玻璃板上的運動速度要快.

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛固定不動,接著身體前端的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.

解答 解:(1)蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此“在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體”,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
(2)蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此“蚯蚓的前、后端可以直接確定”,因為環(huán)帶靠近身體的前端.
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此“當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺”,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛,“這種結構與蚯蚓的運動有關”.
故答案為:(1)保持蚯蚓體壁濕潤,有利于蚯蚓進行呼吸;
(2)前;
(3)剛毛;快

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蚯蚓的形態(tài)結構、呼吸以及運動特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是反映動物進化歷程和親緣關系的示意圖------“生物進化樹”,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在陸地上;圖中1、2和3代表的動物分別是爬行類、鳥類、哺乳類.
(2)生物之所以能不斷地進化,是遺傳和變異的結果.
(3)化石是研究生物進化最直接的證據(jù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖是鯽魚的形態(tài)圖.

(1)根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.
①胸鰭②腹鰭③臀鰭
④尾鰭⑤背鰭⑥側線.
(2)鯽魚在水中游泳時靠[①]胸鰭和[②]腹鰭維持身體的平衡,靠[④]尾鰭掌握身體前進的方向.
(3)鯽魚在游泳時口和鰓蓋后緣在不停的張合,由口流入并從鰓蓋后緣流出的水中氣體成分變化情況是氧氣減少,二氧化碳增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.分析下面有關人體不同部位生長速度曲線如圖,回答下列問題.
圖中代表生殖器官生長速度的曲線是C(填序號).人身體部位生長具有兩次生長高峰,其中第二次是青春期,進入此發(fā)育期,女孩就出現(xiàn)每月一次的子宮出血現(xiàn)象,叫做月經;而男孩有時睡夢中會出現(xiàn)精液的現(xiàn)象,叫做遺精.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,有遇刺激收縮的特性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在探究“菜青蟲的取食行為”時,需要從菜青蟲卵開始進行隔離飼養(yǎng),同學們討論這樣做的原因,其中不正確的是( 。
A.能科學說明菜青蟲的該行為究竟是先天性行為,還是學習行為
B.避免其他因素的干擾
C.有利于給菜青蟲提供安靜的環(huán)境
D.探究結構更具有可信度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物間的合作關系的是( 。
A.螳螂捕蟬B.許多螞蟻共同搬運食物
C.農田中的小麥和雜草D.人和腸道里的蛔蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.血小板是最小的血細胞,沒有細胞核,形狀不規(guī)則.主要作用是止血和加速凝血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.春天將大米播種到疏松、濕潤的土壤里,長不出幼苗,其原因是(  )
A.缺乏空氣B.溫度不適宜C.缺乏水分D.胚是不完整的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案