分析 (1)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).其中伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.
(3)果實(shí)里有許多種子,說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠.
(4)甲花生種子,乙花生植株,丙花,丁果實(shí);①果皮、②種子.
解答 解:(1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.不同的花e生果實(shí)內(nèi)種子數(shù)量有差異,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)甲圖中種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(3)乙圖中花生的幼根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū).
(4)花生屬于風(fēng)媒花,如果傳粉時(shí)期沒(méi)有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.花生果實(shí)中常有空癟少籽的現(xiàn)象,主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實(shí)率.
(5)果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái).種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.即果實(shí)里有許多種子,說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠.
故答案為:(1)變異;
(2)適宜的溫度;
(3)伸長(zhǎng)區(qū);
(4)傳粉;
(5)胚珠.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳和變異,果實(shí)、種子的形成過(guò)程,種子萌發(fā)的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用語(yǔ)言 | B. | 直立行走 | C. | 學(xué)會(huì)用火 | D. | 制造工具 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A是生產(chǎn)者,它可通過(guò)細(xì)胞中的葉綠體捕獲太陽(yáng)能并儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物中 | |
B. | C體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用釋放的能量全部用于飛行消耗 | |
C. | A固定的太陽(yáng)能的多少會(huì)影響B(tài)和C的數(shù)量 | |
D. | 因生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,所以無(wú)分解者也能保持相對(duì)穩(wěn)定 |
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