植物的蒸騰作用主要是通過(guò)下列哪一器官完成的
A．葉柄　B．幼嫩莖　C．葉片D．幼根
C

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，氣孔是葉、莖及其他植物器官上皮上許多小的開(kāi)孔之一，高等陸地植物表皮所特有的結(jié)構(gòu)，氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，氣孔主要在葉的表皮細(xì)胞中，一般是葉的下表皮含氣孔較多，在幼莖、花瓣上也可見(jiàn)到，但多數(shù)沉水植物則沒(méi)有，由于在植物的器官中，葉片中氣孔最多，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，能夠熟記水蒸氣進(jìn)出的門(mén)戶是葉片的氣孔，即可解答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（　�。┙o蘿卜施肥時(shí)，施進(jìn)了大量尿素，蘿卜不容易成活的原因是
A．土壤水分太多B．土壤溫度太高
C．土壤溶液濃度太高D．土壤空氣太少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正結(jié)黃瓜的植株，其吸收的水分主要用于(   )
A．光合作用B．瓜果的膨大C．植株的生長(zhǎng)D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

圖為某小組研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答：

（1）A、B兩個(gè)裝置中，不能證明塑料袋上的水珠是植物體散發(fā)出的是    裝置。C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋上的水珠較多的是    裝置。這些水珠主要是通過(guò)植物葉片上的           
（填結(jié)構(gòu)名稱）散失出來(lái)的。
（2）C裝置中，錐形瓶?jī)?nèi)的水中若滴有紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，可發(fā)現(xiàn)縱切面上的導(dǎo)管被染紅，說(shuō)明導(dǎo)管運(yùn)輸水分的方向是       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氣孔的說(shuō)法中，不正確的是
A．是植物蒸騰失水的”門(mén)戶”
B．是氣體交換的“窗口”
C．是由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
D．氣孔張開(kāi)時(shí)，植物進(jìn)行光合作用；氣孔縮小或閉合時(shí)，植物進(jìn)行蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物通過(guò)根吸收的水分主要用于 (    )
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

濱州市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物。在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹(shù)的大部分枝葉，這種做法的主要目的是
A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用
C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在陰天或傍晚進(jìn)行植物移栽，并去掉部分枝葉，是為了降低(    )
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

炎熱的夏天, 在樹(shù)蔭下比在房屋的陰影下感覺(jué)更涼爽的原因是由于植物的 (    )
A．蒸騰作用B．光合作用
C．呼吸作用D．吸收作用

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