“脫韁之馬”-----------癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái)，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關(guān)于癌細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是

A．惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的

B．癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化

C．癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不會(huì)改變

D．癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物新個(gè)體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖6是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈?zhǔn)疽鈭D，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在這條食物鏈中，水稻屬于生產(chǎn)者，蝗蟲(chóng)、青蛙、蛇、鷹屬于消費(fèi)者．
（2）食物鏈中的各種動(dòng)植物死亡以后的尸體被微生物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物回歸自然界，成為了綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，由此可見(jiàn)，這些微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（3）青蛙是農(nóng)田的衛(wèi)士，屬于國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，該措施的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（4）青蛙的發(fā)育類(lèi)型屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物體內(nèi)有脊柱的是（　　）
①蚯蚓   ②家兔    ③青蛙   ④蝗蟲(chóng)    ⑤鴕鳥(niǎo)    ⑥鱷魚(yú)．
A．②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③⑤⑥D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是植物體的某結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

（1）油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______ ，葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞，這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的 ______ 組織。

（2）寫(xiě)出圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次 ___ ___ ．

（3）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了 ______ ．

（4）葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料，形成 ______ 組織．

（5）油菜的植株由營(yíng)養(yǎng)器官 ___ ___ 和生殖器官____ __ _組成．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是

位置

黃粉蟲(chóng)

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

20只

陰暗

30℃

適宜

A．左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同 B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃

C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中 D．左右兩側(cè)可以濕度不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．一片玉米地棄耕后，很快長(zhǎng)滿了雜草，草地上食物網(wǎng)如圖所示．在該食物網(wǎng)中，鷹的食物中蛇、兔、鼠比例為1：4：5，若因人為行為，使得鼠全部滅絕，食物鏈僅存一條，那么鷹增加1kg體重，至少消耗植物的量是25kg．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．不健康的生活方式有可能會(huì)加速慢性、非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展，以下是軒軒同學(xué)進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)“酒精對(duì)水蚤心率的影響”；
（1）提出問(wèn)題：酒精會(huì)影響水蚤的心率嗎？
（2）作出假設(shè)：酒精會(huì)影響水蚤的心率
（3）制定、實(shí)施計(jì)劃：用不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液，以成年水蚤為材料，在15℃左右室溫的實(shí)驗(yàn)室中，計(jì)量10秒內(nèi)水蚤心率，得到以下數(shù)據(jù)：
酒精體積分?jǐn)?shù)清水1%3%5%8%10%20%
10s內(nèi)心跳次數(shù)3935302418130
（4）本探究實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是不同體積分?jǐn)?shù)的酒精；
（5）經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論：酒精會(huì)影響水蚤的心率，會(huì)隨著酒精濃度的增加而逐漸減少
（6）請(qǐng)你結(jié)合以上探究，與大家一起分享你的健康生活方式，共同提高身體素質(zhì)和健康水平．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”，劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管．
第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL清水和唾液，攪拌均勻．
第三步：將兩支試管放入37℃溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻．
第四步：觀察現(xiàn)象并回答下列問(wèn)題：
（1）他作出的假設(shè)是唾液能消化淀粉．
（2）甲試管所起的作用是與乙試管進(jìn)行對(duì)照．其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液．
（3）在步驟D加碘液后顏色不變藍(lán)的是乙 試管，其原因是淀粉糊被唾液淀粉酶分解了．
（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過(guò)程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說(shuō)明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用必須在37℃（條件）下進(jìn)行．
（5）人體分解淀粉的主要場(chǎng)所是小腸，淀粉最終分解成葡萄糖 后才能被人體小腸吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．小宇同學(xué)就酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有沒(méi)有影響這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施
（1）在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么？酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是什么？酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響
（3）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響
（4）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢？簡(jiǎn)述你的理由．不行，只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠．
（5）有人認(rèn)為小宇的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)服力，為什么？沒(méi)有說(shuō)服力，原因是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；．

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同步練習(xí)冊(cè)答案