2．由于不良的學習習慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請利用所學知識，完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動．
（1）圖中的甲（填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因．
（2）近視屬于非傳染性（填“非傳染性”或“傳染性”）疾�。�

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．
．
（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静〉奶攸c是傳染性、流行性和免疫性．

解答 解：（1）圖甲中光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示物像落在視網(wǎng)膜前方，因此是近視眼；圖乙中光線在視網(wǎng)膜后匯聚，表示物像落在視網(wǎng)膜后方，因此是遠視眼．所以圖中的甲（填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因．
（2）近視眼是由于晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長形成的，不是由病原體引起的疾病，因此近視屬于非傳染性（填“非傳染性”或“傳染性”）疾�。�
故答案為：（1）甲
（2）非傳染性

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的成像特點、形成原因以及傳染病的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列植物屬于裸子植物的一組是（　�。�
A．云杉和玉米B．銀杏和側(cè)柏C．水稻和小麥D．大豆和蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請回答：
（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和分解者．
（2）圖中共有3條食物鏈，位于第三營養(yǎng)級的有蛇、鷹和青蛙（填動物名稱）．
（3）從進化的角度上看，該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的動物是鼠．
（4）若當?shù)赜腥怂阶蚤_辦工廠導致鉛污染，則圖中鷹體內(nèi)的鉛含量最高．
（5）若鼠的體重增加100克，則最少需要消耗綠色植物多少克？500克．
（6）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱（強/弱）．
（7）青蛙的幼體蝌蚪必須生活在水中，而且受水質(zhì)的影響比較大．某生物興趣小組同學決定探究污染的河水對蝌蚪生長發(fā)育的影響，請你幫他們完善探究過程：
①提出問題：污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
②作出假設(shè)：污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響．
③興趣小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，分別放在兩個水缸中，其中A組中盛有2000毫升潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有等量的污染的河水．
將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食蝌蚪．幾天后，A組的蝌蚪順利長成青蛙，B組大部分死掉了．
④由此我們可以得出結(jié)論：污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響．實驗過程中設(shè)置A組的目的是對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．讀圖，回答下列問題：

（1）把圖中精子、卵細胞和受精卵補全；
（2）圖中的“”代表染色體，A和a代表基因； 
（3）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞每對染色體中的1條進入精子（卵細胞）；
（4）人體的受精卵中有46條染色體；
（5）卵細胞中的染色體組成是22+X．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請分析作答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物．
（2）從食物關(guān)系看，該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈．
（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)缺點各一條：
優(yōu)點：物質(zhì)和能量更多地流入人類有益的方面；
缺點：生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，自動調(diào)接能力弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．試解決“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的一些問題．

（1）在實驗之前對植物進行暗處理，目的消耗葉片中原有的淀粉．
（2）該實驗正確的操作步驟是①②③⑤④（用圖中的數(shù)字排列）．
（3）為了檢驗葉片中是否含有淀粉，應(yīng)該向葉片滴加碘液．實驗結(jié)果是遮光部分不變色，未遮光部分變成藍色，該實驗證明綠葉在光下制造淀粉．淀粉化學式（C6H10O5）n，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比36：5：40（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪組食物中，含有較多的蛋白質(zhì)和脂肪？（　　）
A．蔬菜和水果類B．禾谷類和蔬菜類C．稻、麥等禾谷類D．肉、奶和奶制品類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是神經(jīng)元的模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）上填出相應(yīng)序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
a、胞體b、細胞核d、神經(jīng)末梢
（2）與其他細胞相比神經(jīng)元特有的是[c]突起．
（3）長的樹突和軸突及包在外面的髓鞘稱為神經(jīng)纖維．
（4）神經(jīng)元的功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人在生殖過程中，從父母的體細胞到生殖細胞再到發(fā)育成子代的受精卵，這個過程中染色體的數(shù)量變化是（　�。�
A．46→46→46B．23→23→23C．23→46→23D．46→23→46

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