分析 本題是根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗示意圖,識圖作答.一是考查學生圖識圖作答能力,運用所學的基本知識分析、理解圖示信息,獲得解題線索;二是考查綠葉在光下制造淀粉的實驗.要點:光是制造有機物的必要條件,光合作用制造淀粉.
解答 解:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)該實驗的方法步驟:暗處理→①部分遮光、光照→摘下葉片→②酒精脫色→③漂洗→⑤加碘→④觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
(3)用水漂洗脫色葉片,為了便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng).向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.(C6H10O5)n中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6n):(1×10n):(16×5n)=36:5:40.
故答案為:(1)消耗葉片中原有的淀粉
(2)①②③⑤④
(3)碘液;36:5:40
點評 綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,因此,我們要弄清實驗的主要步驟及目的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣大量燃燒;營造森林綠地 | |
B. | SO2等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收SO2 | |
C. | 人造含氟制冷劑的泄露;采用無氟制冷劑 | |
D. | 汽油和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究“鳥適于飛行的特點” | B. | 探究“菜青蟲的取食行為” | ||
C. | 探究“動物的繞道取食” | D. | 探究“螞蟻的通訊” |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com