以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是（   ）
A．圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)
B．若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C．幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的生活習(xí)性有較大差異
D．這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同
C

試題分析：圖示昆蟲(chóng)經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)；若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大，B錯(cuò)；蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)，該昆蟲(chóng)是完全變態(tài)，D錯(cuò)；完全變態(tài)的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的生活習(xí)性有較大差異，C正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是
A．臨朐桑蠶和蝗蟲(chóng)都出現(xiàn)5次蛻皮，因而二者的發(fā)育過(guò)程相同
B．鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精、體外發(fā)育
C．壽光大雞的雛鳥(niǎo)屬于早成雛，親鳥(niǎo)無(wú)育雛行為
D．青蛙既可生活在水中又可生活在陸地上，因而屬兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

蝴蝶和家蠶的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育一般經(jīng)過(guò)卵、          、          、           四個(gè)時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的主要區(qū)別是身體較小，生殖器官發(fā)育不成熟。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，胚胎發(fā)育完全在母體內(nèi)進(jìn)行的是：
A．海牛B．蟒蛇C．虎蛙D．鴛鴦

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝴蝶和家蠶的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育，一般要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，這四個(gè)時(shí)期的順序是（   ）
A．受精卵→成蟲(chóng)→幼蟲(chóng)→蛹B．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C．受精 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)D．受精卵→蛹→成蟲(chóng)→幼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是家蠶和蝗蟲(chóng)兩種昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過(guò)      、     、    、     四個(gè)時(shí)期，其發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育。
（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過(guò)程不同，要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是與四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤      發(fā)育而成的。
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序：               ，此發(fā)育過(guò)程為       變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有         。（舉一例）
（3）與大實(shí)蠅相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的的發(fā)育時(shí)期是      期。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的受精方式有兩種      和          。

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