在水稻田中大量捕殺青蛙，會造成水稻減產，其主要原因是
A．植被被破壞B．食物鏈被破壞C．水稻無法授粉D．物質不能循環(huán)
B

試題分析：青蛙捕食稻田昆蟲，稻田昆蟲以水稻為食。如果大量捕殺青蛙，稻田昆蟲會因失去天敵而大量繁殖，從而使水稻減產。所以水稻減產的主要原因不是植被被破壞，故A錯；而是食物鏈被破壞，故B正確；不是水稻無法授粉，故C錯；不是物質不能循環(huán)，故D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“魚兒離不開”對這句話最恰當?shù)慕忉屖牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．生物生存依賴環(huán)境B．生物生存適應環(huán)境C．生物生存影響環(huán)境D．生物的生存改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天青蛙要冬眠（　�。�
A．生物能適應環(huán)境B．青蛙不適應寒冷環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．生物要休息

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

       性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的       循環(huán)起著不可替代的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列分別屬于生產者和消費者的一組是
A．陽光和水稻B．蘑菇和人C．桑和家蠶D．小麥和真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

典故“螳螂捕蟬，黃雀在后”，請依據(jù)這一生態(tài)情景，分別將黃雀、柳樹、螳螂和蟬用箭頭表示出它們之間的食物關系：                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物，請根據(jù)圖1、圖2提供的信息回答下列問題：

（1）圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，方框中的生物可能是　    　（填“老虎”、“兔子”）
（2）圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動物、肉食性動物三類生物中的一類，甲對應的生物類別是　    　．
（3）如果人類大量捕殺鷹，則短時間內數(shù)量一定減少的動物是　     　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的表面和巖石圈的大部．　 　

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示。下列說法肯定不正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B．若乙的數(shù)量增加，短期內，丙、丁的數(shù)量會增加，甲的數(shù)量會下降
C．丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D．甲和乙是消費者，丁是分解者

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