6．如圖中，A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中（　�。�
A．X為脂肪，消化器官是AB．Y為淀粉，消化器官是C和D
C．Z為蛋白質(zhì)，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

分析 做這類的題首先要學(xué)會(huì)識(shí)圖．還要知道糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，糖類在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．這三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化．

解答 解：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．
（1）從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪．
（2）圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的消化情況要注意重點(diǎn)復(fù)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問題：
材料一：脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi)，對(duì)人體免疫起重要作用．如果切除脾，人體抵抗力就會(huì)降低，容易發(fā)生各種各樣的感染．而且感染后死亡率較高．
材料二：2011年春天，煙臺(tái)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀病倒在工作崗位上，在危急時(shí)刻，東營(yíng)市威瑪石油鉆具有限公司23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞328毫升，成為中國(guó)第2057個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者．
（1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官，它們和免疫細(xì)胞一起共同組成了人體的第三道防線．
（2）對(duì)張廣秀而言，她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把汪凱的造血干細(xì)胞作為抗原而進(jìn)行攻擊．攻擊方式是通過脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體來對(duì)抗移植來的造血干細(xì)胞．
（3）王凱的造血干細(xì)胞移輸入到張廣秀的體內(nèi)，成活后會(huì)通過細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞．
（4）經(jīng)過造血干細(xì)胞移植的張廣秀，血型會(huì)隨異體造血干細(xì)胞的改變而改變，她的新血型會(huì)遺傳給下一代嗎？不會(huì)．
（5）目前，我國(guó)大約有四百多萬(wàn)名白血病患者掙扎在死亡線上，白血病患者每年新增四萬(wàn)多人．對(duì)他們中的大多數(shù)人來說，造血干細(xì)胞移植是有效的治療方法．截止到2011年4月30日“中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)”僅有1287819份登記資料．作為一名健康的中學(xué)生，你有什么想法？捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)捐獻(xiàn)者的身體并無很大傷害，作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與，是一件有意義的事．
（6）在日常生活中，醫(yī)生建議易感冒的病人注射流感疫苗增強(qiáng)免疫力，這種免疫屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．由于環(huán)境被污染，某種植物在海洋中急劇過量繁殖，從而引起“赤潮”現(xiàn)象，這種植物是（　�。�
A．被子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．藻類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．遇到車禍出現(xiàn)心跳和呼吸驟�，F(xiàn)象，這時(shí)應(yīng)采取的最重要的措施是（　�。�
A．抬到陰涼處?kù)o臥B．進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓
C．猛烈搖晃直至其蘇醒   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“椿樹逢頭浸谷種”，水稻種子在播種前要浸種強(qiáng)調(diào)了下列哪項(xiàng)條件對(duì)種子萌發(fā)的主要性（　�。�
A．適宜的溫度B．足夠的水分C．充足的空氣D．種子的自身?xiàng)l件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的（　　）
A．無機(jī)物有機(jī)小分子階段B．有機(jī)小分子有機(jī)大分子階段
C．有機(jī)大分子獨(dú)立體系階段D．獨(dú)立體系原始生命階段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖①--④是某同學(xué)制作洋蔥表皮裝片的部分操作，甲、乙是觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞時(shí)的視野．請(qǐng)回答下列問題

（1）請(qǐng)排列①--④操作的先后順序①③④②，步驟④滴加的液體是碘液．
（2）如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是清水，造成的后果可能是吸水脹破．
（3）在觀察過程中，若要將甲右下方的細(xì)胞移至視野中央，需向右下方移動(dòng)裝片．如果需要看到更多的細(xì)胞，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換為低倍物鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小剛將血液滴在玻片上做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本叫（　　）
A．切片B．裝片C．載玻片D．涂片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，其主要原因是（　�。�
A．體液大量損失B．特異免疫能力減弱
C．非特異免疫能力減弱D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案