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18．云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡．這是因為樹皮中有輸送有機養(yǎng)料的（　�。�
A．木質部B．韌皮部C．伸長區(qū)D．根毛區(qū)

分析 篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．

解答 解：篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，根得不到有機物被餓死，最終導致樹木死亡．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記篩管的位置和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個母細胞連續(xù)分裂4次，能形成的細胞個數為（　　）
A．16B．4C．8D．32

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于人體器官的是（　�。�
A．血液B．心肌C．血管D．皮膚表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動簡單模式圖，圖中①表示某種生理過程，②、③分別表示兩種氣體．請據圖分析回答

（1）B系統(tǒng)中完成圖中①過程的主要器官是小腸．蛋白質經過B系統(tǒng)后分解為氨基酸才能被人體吸收．
（2）C系統(tǒng)中的血液與組織細胞進行了氣體交換后，血液名稱上如何變化？由動脈血變成靜脈血．
（3）血液中的葡萄糖濃度高低可通過胰島素調節(jié)．
（4）D系統(tǒng)中形成尿液的要經過腎小球的濾過作用和腎小管的從吸收作用過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．“清清的河水蕩漾著童年的回憶，水波推開舊時的夢想，輕輕地把我?guī)У揭粋�，沒有污染的空間…”“小時候我們憧憬城市，長大后我們懷念農村，可是現在的農村早已不是兒時記憶中的農村．”科學老師如是說．2011年9月18日臺州市路橋區(qū)人民法院對“臺州血鉛事件”責任人重大環(huán)境污染事故罪一案作出一審判決，罪犯受到了應有的懲罰，小柯為探究“不同濃度的重金屬鉛污染液對魚苗是否有毒害作用”，進行了如下探究實驗．
【方法和步驟】
①采集重金屬鉛污染液40升，用蒸餾水將其逐級稀釋2、20、200、2000倍，獲得4種不同濃度的重金屬鉛污染液．
②取4只相同魚缸，分別編號為甲、乙、丙、丁，加入上述等體積的不同濃度的重金屬鉛污染液．
③從同一魚苗繁殖場中挑選體長規(guī)格相同、健康狀況相似的同品種魚苗40尾，隨機均分成4組，分別放入上述4只魚缸內．
④將4只魚缸置于適合魚苗生長的同一地方，每天給魚缸內添加等量和適宜量的相同魚食，同時加入相應濃度的重金屬鉛污染液．
【統(tǒng)計和分析】一段時間后，統(tǒng)計各組魚苗的死亡率，進行比較．
【預測結果】如果重金屬鉛污染液對魚苗的生長有毒害作用，實驗結果應是重金屬鉛污染液的濃度越高，生活在里面的魚死的越快．
【反思與評價】
（1）在步驟③中．每只魚缸中均勻放置10尾魚苗，而不是1尾的原因是避免偶然性．
（2）實驗方案還存在缺陷．需要再增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬鉛污染液，來飼養(yǎng)相同的魚苗，其目的是形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞結構相類似的一組微生物是（　�。�
A．酵母菌、大腸桿菌、香菇B．霉菌、痢疾桿菌、大腸桿菌
C．大腸桿菌、青霉、靈芝D．平菇、靈芝、木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有一種名貴的植物--鵝掌楸，其高可達40m，它的葉片形似馬褂，又稱“馬褂木”，獨特的葉形使其成為價值較高的觀賞樹種，屬于被子植物．以下關于被子植物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物
B．被子植物的種子裸露，有利于萌發(fā)
C．被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官
D．常見的農作物、花卉、果樹、蔬菜等絕大多數都是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為一綠色開花植物及部分結構示意圖，請據圖回答：
（1）植物莖內運輸水分的結構位于[⑦]木質部內．葉片內，含大量 葉綠體且進行光合作用的主要結構是[②]葉肉，氣體進出的結構由[③]保衛(wèi)細胞控制．
（2）根據葉脈判斷，該類型植物種子中通常2片子葉．種植該植物時常合理密植，目的是提高光合作用效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．將文旦的枝條作為接穗，嫁接在橘子的砧木上，所結出的果實的味道應與哪種植物相似？（　�。�
A．文旦B．橘
C．既與文旦相似，又與橘子相似D．兩者都不相似

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