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科目:初中生物 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下表示人體內(nèi)氣體交換的過程,其中能發(fā)生氣體交換的是( )
空氣呼吸道肺泡血液組織細(xì)胞.
A.①和② B.②和④ C.①和③ D.③和④
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題
“含羞草的葉受到碰觸會合攏”所表現(xiàn)出的生物特征是( )
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物能進(jìn)行呼吸 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:探究題
某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,小伊想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域.
(1)完善實(shí)驗(yàn)過程
甲區(qū)域 | 乙區(qū)域 | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 第一步 | 放20條蚯蚓 | 放20條蚯蚓 |
第二步 | 每天噴10毫升1%洗手液 | 每天噴10毫升 | |
第三步 兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的 | |||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 2條 | 38條 | |
(2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是 .
(3)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑 外,其他條件均相同且適宜.
(4)假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的 值作為得出結(jié)論的依據(jù).
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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列屬于特異性免疫的是( )
A.唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌
B.皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)
C.特定的抗體抵抗特定的抗原
D.吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌
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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
在北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的只有3.5kg.當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時(shí)間長,葉球可重達(dá)7kg左右,但再引種回北京后,葉球又只有3.5kg,從甘藍(lán)引種過程看出( )
A.甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性
B.僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳
C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生可遺傳的變異
D.甘藍(lán)的形態(tài)變化不屬于變異
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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
春夏之交,溫度高,濕度大,是傳染病容易爆發(fā)和流行的季節(jié).當(dāng)急性傳染病突然爆發(fā)時(shí),下列哪一種措施最能夠迅速且有效地控制傳染病的蔓延( )
A.積極宣傳衛(wèi)生保健知識 B.及時(shí)進(jìn)行大范圍的殺菌消毒
C.盡快調(diào)集大量醫(yī)生診治病人 D.及時(shí)隔離病人
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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:判斷題
人類男性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XY,女性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XX. .(判斷對錯)
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